有個(gè)姐姐的妹妹因闌尾炎手術(shù)住院，手術(shù)之后，爸爸送給了妹妹一個(gè)可愛(ài)的布娃娃安慰妹妹。而姐姐也很喜歡，也很想有個(gè)布娃娃。但她不敢跟父親說(shuō)，她就自己也裝肚子痛，醫(yī)生沒(méi)檢查出什么，也做闌尾炎的手術(shù)，切開(kāi)了沒(méi)什么，又縫上了。姐姐挨了一刀，醒來(lái)時(shí)，也如愿發(fā)現(xiàn)父親送給了她一個(gè)布娃娃安慰她，她好開(kāi)心。

故事還沒(méi)有結(jié)束，姐姐拿起布娃娃好開(kāi)心，剛做完手術(shù)說(shuō)話還不清晰，姐姐拿起布娃娃向護(hù)士姐姐表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅。護(hù)士姐姐以為姐姐要送布娃娃給她，很開(kāi)心地把布娃娃拿走了。姐姐就眼睜睜得看著自己心愛(ài)的布娃娃被拿走了，卻也沒(méi)說(shuō)什么。

這是《非暴力溝通》里的故事，我聽(tīng)完之后覺(jué)得好心痛， 然后我看到評(píng)論處有位學(xué)員是這樣留言的，不要責(zé)怪姐姐為何不直接開(kāi)口說(shuō)出自己的需求，而應(yīng)該問(wèn)下這位父親，為何孩子寧可挨一刀也不敢向父親表達(dá)自己的需求。

作為父母，看到這個(gè)故事就會(huì)反思和覺(jué)察。

睡前孩子讓我講故事，我就講這個(gè)故事簡(jiǎn)化版，我想聽(tīng)聽(tīng)孩子是怎樣反饋的。

我說(shuō)，有個(gè)姐姐，她爸爸給妹妹買了一個(gè)好看的布娃娃，但是這位姐姐也很喜歡，但是她不敢給父親說(shuō)，那怎么辦。

寶貝說(shuō)，可以和媽媽說(shuō)呀。

我說(shuō)，有道理哦，這也是個(gè)辦法，和媽媽說(shuō)，然后媽媽和爸爸說(shuō)。

后來(lái)爸爸買了個(gè)布娃娃給姐姐了。姐姐很開(kāi)心，然后她和護(hù)士姐姐表達(dá)時(shí)，護(hù)士姐姐以為姐姐要把布娃娃送她，然后護(hù)士姐姐拿走了姐姐心愛(ài)的布娃娃。很喜歡的娃娃被拿走了，怎么辦？

寶貝說(shuō)：我不是要把布娃娃送給你，請(qǐng)把布娃娃還給我。

我贊同了寶貝的說(shuō)法。

孩子應(yīng)該勇于表達(dá)自己的想法和需求。

為什么要看《非暴力溝通》這本書？

因?yàn)橛泻芏嗪芗钡臅r(shí)候，特別是自己的需求和孩子的需求不能平衡的時(shí)候，父母很容易用暴力溝通的方式對(duì)待孩子。確實(shí)要好好學(xué)習(xí)下非暴力溝通。

把非暴力溝通的四步法應(yīng)用于生活中：描述事實(shí)，訴說(shuō)感受，表達(dá)需求，提出請(qǐng)求。