? ? ? ? 九月，對我來說是一個不平凡的月份。天氣漸涼，我卻倍感溫暖，因為九月，讓我認(rèn)識了青椒并在青椒中成長學(xué)習(xí)！因為九月讓我通過青椒計劃知道了五湖四海的鄉(xiāng)村教師是多么努力的在第一線奮斗著！知道了領(lǐng)導(dǎo)們是多么重視鄉(xiāng)村教育事業(yè)！了解了授課老師們是多么辛苦的準(zhǔn)備課件、理論知識及經(jīng)驗分享給我們，做我們的解惑師！

? ? ? ? 我感謝今年的九月，更感謝青椒計劃，感謝授課老師們不辭辛勞的為我們講解工作中的經(jīng)驗、解答工作中的困惑。因為他們的努力讓我知道我們更應(yīng)該努力！吳虹老師的“與青椒一起成長的日子”讓我看到了有許多鄉(xiāng)村教師的工作環(huán)境極度惡劣，但他們卻能苦中作樂，不改初心！讓我的心為之震撼！深刻體會到作為鄉(xiāng)村教師中的一員，身上的擔(dān)子有多重，自己從事的教育事業(yè)有多么光榮。聽了朱旭東部長“鄉(xiāng)村青年教師的教育自信養(yǎng)成”一節(jié)課為我指明了方向，我所在的鄉(xiāng)村小學(xué)大多數(shù)孩子是單親、留守。曾經(jīng)面對家長的質(zhì)疑、誤解、不重視，我曾失落過、茫然過，甚至不知道自己這么努力的意義是什么。朱旭東部長了解鄉(xiāng)村教師的不易和遇到的困惑，如人生導(dǎo)師一般指引了我前進(jìn)的方向，朱旭東部長的“將鄉(xiāng)村教育事業(yè)做大做強(qiáng)”猶在耳畔回響，我不再因為工作中的點(diǎn)滴坎坷而困惑，不再為家長的誤解與質(zhì)疑而忘記自己的初心，我是教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，我要用真心與愛去澆灌鄉(xiāng)村孩子脆弱的心靈，用時間與行動證明自己，打消家長們的誤解！而不是去質(zhì)疑自己。吳洪健博士“用積極視角去影響學(xué)生”更讓我認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在教育學(xué)生的過程中，往往用經(jīng)驗去判斷事物。誤解學(xué)生，沒有更多的聆聽孩子的心聲就做出結(jié)論，吳洪健博士的一堂課深深觸動了我的內(nèi)心，課后，我認(rèn)真反思，反省自己是不是自己成為了當(dāng)年誤會自己的那個老師！而今我又該怎么做！我愛我的學(xué)生，我愛教育事業(yè)，這種愛我要以什么方式呈現(xiàn)給我的學(xué)生，這是我在今后的工作中要不斷思考和學(xué)習(xí)的。

? ? ? ? 我愛青椒計劃，愛青椒里每一位為教育事業(yè)默默奮斗的同仁們，更愛我的人生導(dǎo)師們。謝謝你們，因為有你們，我覺得不再孤獨(dú)，因為有你們我知道我還要努力、更加努力，感謝讓我遇到了你們，感謝讓我遇到了青椒……未來的日子希望我們一起并肩作戰(zhàn)在鄉(xiāng)村教育事業(yè)戰(zhàn)線上……