王陽明《教約》德育的重要

【原文】

每日清晨,諸生參揖畢,教讀以次,偏詢諧生:“在家所以愛親敬畏之心,得無懈忽、未能填切否?溫清定省之儀,得無虧缺、未能實賤否?往來街衢,步趨禮節(jié),得無放蕩、未能謹飾否?一應(yīng)言行心術(shù),得無欺妄非僻、未能忠信篤敬否?”諸童子務(wù)要各以實對,有則改之,無則加勉;教讀復(fù)隨時就事,曲加誨諭開發(fā),然后各退就席肄業(yè)。


【譯文】

每天早上,學(xué)生向老師行過禮后,教師按次序講課之前,要向全體學(xué)生提問:“你們在家的時候,自己那尊敬熱愛父母的心,有沒有懈怠的時候?能不能情真意切?每天早晚侍奉父母的禮節(jié),有沒有虧欠和疏漏?能不能按照禮儀的要求一一做到?在路上過往的時候,步履姿態(tài)有沒有不檢點的地方?能不能謹慎小心?言語行動和內(nèi)心活動,有沒有欺騙狂妄和非禮之處,能不能做到忠實守信堅定誠敬?”學(xué)生一定要如實回答這些問題,如果存在問題和缺點就要努力改正,沒有問題也要提醒自己不去犯這些錯誤。教師講課的時候

,再隨時根據(jù)具體情況,循循誘導(dǎo)啟發(fā)教育。之后,學(xué)生各自回到自己的座位上開始學(xué)習(xí)。


【感悟】

1.學(xué)習(xí)關(guān)鍵在德行。民心民風(fēng)是根本。大到G家,小到團隊,都離不開教育,引導(dǎo)風(fēng)氣,形成良好的氛圍,即使偶爾有小的差錯,也會迅速修正。


2.切實踐行。每天從小事開始,包括發(fā)心動念,有沒有按照存天理、致良知的要求開要求自己。從他人的角度考慮他人的處境。


3.每天重復(fù)提醒。每天詢問學(xué)生是否對父母尊敬,行走、言行、內(nèi)心有沒有欺騙狂妄和非禮之處。言行恭敬謙和。


4.就事言事,言行舉止進行教育。致良知、去私欲的學(xué)習(xí)沒有停止,是一直持續(xù)不斷的做到,每天提醒,有則改之無則加勉。

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