場(chǎng)景一：
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，老師讓孩子們表演集體節(jié)目，家長(zhǎng)們臺(tái)下就坐欣賞，家長(zhǎng)們的眼睛都盯著自己孩子嗎？不一定，她們除了看自己的孩子外還會(huì)共同看向一個(gè)孩子“那個(gè)C位最棒的”！心中還有一個(gè)聲音“人家孩子咋這么棒”！
場(chǎng)景二：
孩子游戲時(shí)間到，老師讓舉手參加，家長(zhǎng)們紛紛鼓勵(lì)自己孩子參加，孩子舉手的家長(zhǎng)開(kāi)心，沒(méi)舉手的，家長(zhǎng)心里聲音“看人家孩子，瞅瞅我家這個(gè)！愁人！”
場(chǎng)景三：
家長(zhǎng)互動(dòng)時(shí)間，老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)參加模仿孩子舞蹈的游戲！老師發(fā)出邀請(qǐng)，家長(zhǎng)們相互推讓，你去吧你去吧，就是自己不嘗試！孩子在旁邊都鼓勵(lì)自己的父母，父母對(duì)孩子說(shuō)“我不會(huì)跳舞，讓別的家長(zhǎng)去，寶貝”！結(jié)果，孩子很失望！
作為二十年教育人，看到最多的就是這樣的場(chǎng)景！
場(chǎng)景一，是父母的愿望，每個(gè)孩子家長(zhǎng)內(nèi)心都希望自己孩子成為主角！有些人嘴上說(shuō)我不在乎，但是那只是自己給自己留的面子和找的理由，哪有家長(zhǎng)不希望孩子被贊美，被發(fā)現(xiàn)，被重視呢！
場(chǎng)景二，是家長(zhǎng)慣性行為，有機(jī)會(huì)就想鼓勵(lì)孩子上，鍛煉孩子培養(yǎng)孩子！所以，把孩子推送到各種舞臺(tái)，參與各種游戲，機(jī)會(huì)是家長(zhǎng)常做的，她們認(rèn)為這是最好的鍛煉機(jī)會(huì)！
場(chǎng)景三，我只想問(wèn)一句家長(zhǎng)：你推孩子上臺(tái)時(shí)候的勇氣呢？怎么輪到自己你就有理由？孩子不上臺(tái)，不舉手你心里不舒服，甚至批評(píng)孩子！輪到自己怎么就不動(dòng)了呢？如果你的孩子上課不舉手，活動(dòng)不參與，你會(huì)如何？
多少父母在要求孩子做自己都做不到的事兒？自己不讀書，天天看著孩子讀！自己不運(yùn)動(dòng)天天看著孩子運(yùn)動(dòng)，自己不學(xué)習(xí)，天天看著孩子學(xué)習(xí)！自己不上進(jìn)，天天說(shuō)孩子不上進(jìn)！8特別是到了小學(xué)有成績(jī)對(duì)比的時(shí)候，不是第一名的孩子家長(zhǎng)總會(huì)孩子像第一名孩子學(xué)習(xí)！孩子內(nèi)心的聲音是什么？她們內(nèi)心的聲音是“你咋不看人家別人家長(zhǎng)多優(yōu)秀，多有錢，多努力呢”但是孩子不會(huì)說(shuō)，不敢說(shuō)，更不能說(shuō)！
別人孩子家長(zhǎng)開(kāi)奔馳，你開(kāi)奔奔，你孩子天天坐上車就跟你說(shuō)“你看人家家長(zhǎng)，開(kāi)好車，你咋不多掙錢給我買個(gè)好車坐啊”
別人孩子家長(zhǎng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，你給領(lǐng)導(dǎo)拎包，你孩子天天跟你說(shuō)“你咋不努力當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，讓別人給你拎包，趕緊學(xué)習(xí)加班去，我想要個(gè)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的家長(zhǎng)”
別人孩子家長(zhǎng)帶孩子去海南過(guò)年，你在家算計(jì)春節(jié)咋能省錢！你孩子跟你說(shuō)“你咋不帶我去海南過(guò)年，我要去旅行，買機(jī)票，帶我去”你說(shuō)沒(méi)錢，孩子說(shuō)“你天天上班，不管我，你不是說(shuō)你掙錢去嗎？錢呢！都是天天工作，人家我同學(xué)爸爸都掙可多錢，帶她去海南，你為啥也上班，卻沒(méi)錢！”
…………
你的孩子拿你和別的家長(zhǎng)對(duì)比嗎？
她們沒(méi)有！假如她們有選擇讓誰(shuí)做他們父母的權(quán)力，她們會(huì)選擇什么樣的父母呢？
可是，家長(zhǎng)會(huì)拿孩子和別人家孩子對(duì)比嗎？
大部分會(huì)！
這樣對(duì)孩子公平嗎？孩子們太委屈了！
要么被圈養(yǎng)精養(yǎng)各種學(xué)習(xí)特長(zhǎng)班，呵護(hù)照顧這不讓那不讓，最后怕風(fēng)吹怕日曬不扛事兒，被扣個(gè)媽寶不獨(dú)立的帽子！要么被放養(yǎng)散養(yǎng)啥也不學(xué)，家長(zhǎng)不管不問(wèn)，最后成績(jī)不好叛逆不上進(jìn)，被扣個(gè)問(wèn)題孩子的帽子！哪個(gè)帽子是孩子自己帶的??？還不是父母從小給一針一線編出來(lái)扣上的？
幼兒階段可勁兒玩，不管！
小學(xué)階段一二三年級(jí)。不著急，不陪！
小學(xué)四五六年級(jí)，要小升初，急了，但是管不了了，家長(zhǎng)各種焦慮，用父母權(quán)威管制壓迫，越管越糟糕！
中學(xué)有中考，更著急了，想管卻太難了！孩子更逆反了！
高中，想逆風(fēng)翻盤，太難了！
孩子為什么會(huì)逆反？？？
因?yàn)榧议L(zhǎng)先“逆”，孩子才反！
六歲前最重要陪伴的時(shí)間，家長(zhǎng)逆了，沒(méi)陪，把陪用中考高考去了！沒(méi)用了！
親子關(guān)系，平等溝通最重要！家長(zhǎng)們不重視，父母權(quán)威大于平等溝通！我是你媽我是你爸，趕緊聽(tīng)話，讓你干啥就干得了！結(jié)果，孩子大了，能不讓你知道的都不讓你知道！你管誰(shuí)啊？
不是孩子難管難教啊！是父母沒(méi)明白教育的真諦！教育不是管，不是教！而是愛(ài)和行為影響，內(nèi)心滋養(yǎng)！教育不是你陪孩子長(zhǎng)大，是孩子陪你體驗(yàn)更好的人生，讓你升級(jí)，陪你修行成為更好的你！
教育是雙向陪伴，共同成長(zhǎng)！
小孩子們，其實(shí)挺委屈的，可是他們太小說(shuō)不明白自己的委屈，或者說(shuō)了也沒(méi)有家長(zhǎng)重視！
大孩子們，其實(shí)更委屈，他們也想學(xué)習(xí)好，夠更優(yōu)秀，但是習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，他們更需要時(shí)間去改變小時(shí)候積累的不良習(xí)慣，希望父母給他們更多時(shí)間！而他們要用的時(shí)間更長(zhǎng)！
每個(gè)孩子都是帶著自己的天賦和使命，價(jià)值而來(lái)到世界上的，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)秀，愿所有的孩子都被理解，被愛(ài)，被尊重！孩子，其實(shí)不是你的孩子，他（她）是借由你來(lái)到這個(gè)世界的一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體！
今天的文字，是一個(gè)懂孩子的老師替孩子們說(shuō)的心里話！
