發(fā)簡(jiǎn)信
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打開季老濕的699筆記，好厚的一本生存房東生存手冊(cè)，迫不及待的想看一看，用紅筆來做標(biāo)記，原來這是一本季老師線下分享會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的錄音和現(xiàn)場(chǎng)答疑、...
提到這個(gè)話題，浮現(xiàn)在腦海里的是我小學(xué)時(shí)，全家人一起玩游戲。我不知道在哪看到的知識(shí)競(jìng)賽，然后出了好多題來考爸爸媽媽，好象媽媽輸?shù)枚嘁稽c(diǎn)，我...
一、借由討厭的人來整合自己的陰暗面。 1、找出一個(gè)你常常會(huì)指責(zé)別人的議題，這件事情常常讓你很有強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。寫下：我不喜歡 頹廢 的人（要投入...
期待已久的禪修課終于在上周五成行，期間還頗有波折。原本是周四晚報(bào)到開始晚課，當(dāng)天因?yàn)橛泻脦准聸]完成，心有掛礙，臨時(shí)跟拼車的小伙伴說她們先行，因...
卡羅爾·德韋克博士寫的這本書主要講了成長(zhǎng)型思維和固定型思維給我們帶來的影響，作者極力告訴我們，我們獲得的成功并不是能力和天賦決定的，而是受到我們...
1、請(qǐng)用自己的話（注意自己的話，不要摘抄，也不要參考書籍）解釋固定性思維和成長(zhǎng)型思維以及他們之間的不同。 固定性思維的人相信自己的能力是固定不變...
1.調(diào)研作者的背景 學(xué)術(shù)、工作單位、研究專長(zhǎng)及所獲獎(jiǎng)項(xiàng) 卡羅爾·德韋克博士是人格心理學(xué)[https://baike.baidu.com/item...
10.1當(dāng)天在廣深高速上堵了14個(gè)小時(shí)，臨時(shí)取消回老家的決定，返深?；貋砗螽?dāng)時(shí)閃過去青島的念頭，又有點(diǎn)猶豫，球球?qū)ξ艺f，從來沒有爸爸媽媽都在家陪...
周末有幸參加了鄧啟明老師帶領(lǐng)的三天止語(yǔ)靜坐班。 以前我也常冥想、靜坐，但是從來沒有得到這么細(xì)致的指引。啟明老師第一天就教我們靜坐的步驟分為三大部...