啊！物理
到底威在哪里？
>>>
后臺留言讓腿哥多講講書
這不腿哥整理了大家最關(guān)心的問題
與《??！物理》的責(zé)編代代子
來一場真心訪談！
腿哥：這里是由蓋世童書獨家贊助的《鹵腿有約》
今天很高興邀請到《??！物理》的責(zé)編代代子來到我們蓋世演播廳的現(xiàn)場！關(guān)于這套Ah! Physics?《?。∥锢怼肥且惶自鯓拥臅?？可以從這套書的機關(guān)、插畫、內(nèi)容、物理啟蒙、英語學(xué)習(xí)以及如何陪孩子讀它這幾個方面來給大家簡單的介紹一下吧~
代代子：原來大家都喜歡用最簡潔的一句話：這是一套給孩子的物理啟蒙游戲書。
不過今天想要借用一下寶媽們的心聲——隨手截個屏，如下已經(jīng)購買并且陪娃讀了一段時間的媽媽們的留言——看看讀者真實感受~
? 來自用戶的真實反饋
代代子：這些都是微店售后留言和團文后的粉絲留言，作為負責(zé)編輯，個人最喜歡的是留言中的這一句“……每一本打開來都是一個小天地……”
腿哥：看到這些用戶的評價，你有什么感想嗎？
代代子：我感覺跟大家真的是心有靈犀呢~感動感激有種被理解的興奮上頭了！的確是，這么“費盡心力”地去做一套童書，并不單只是當(dāng)作一本簡單的書，初心真的是想要構(gòu)建出一片小小的天地，給予孩子一個視角窺見這個世界最真最善最美的東西！
腿腿子：你覺得這套書最吸引孩子的地方在哪里？
代代子：這套書吸引寶貝們的首先是“好玩”，機關(guān)的新穎和豐富，帶給孩子的互動和好玩程度，以及生產(chǎn)制作的手工品質(zhì)，美媽們夸起來也是毫不吝嗇用詞，都說秒殺市面99.99%的同類絕不為過。鏡面、磁鐵、幻影、膠片、齒輪、DIY……咱們直接看看孩子們玩時的效果吧~
狗狗偵探借著小小的鏡子竟然破獲了恐龍大骨奇案！鏡面反射是什么新技能，就這么不知不覺地GET到了。
鐵球混進一堆塑料珠里了怎么辦？要怎么找出來呢，找磁鐵先生就能解決！
娃兒熱衷于反復(fù)摁開關(guān)玩燈光閃閃時，只需一張光柵片就能肉眼可見到五彩斑斕！
甚至還可以做一天代班動物園管理員，還能遠距離地給獅子梳頭發(fā)，全靠了齒輪在傳遞力量。
小小的兔子巧用機械搬動了大大的胡蘿卜，娃也可以動手自制一個滑輪車.
腿哥：看完機關(guān)的展示，一個字“妙”，兩個字“上頭”！除了機關(guān)以外，我注意到每一本的畫風(fēng)好像都不太一樣？
代代子：這一問，就講到點子上了！另一個常被大家嘖嘖稱道的，就是超高的顏值了，繪本不僅精美，還融合很多時尚、創(chuàng)新的元素。畫風(fēng)的美感，也是不用嘴上說，咱們直接瞅瞅?qū)嵨锇蓗
? 書內(nèi)精美插畫展示
代代子：整體上的調(diào)性舒適又溫暖，卡通形象又可愛又幽默，構(gòu)圖上簡約干凈又利落，色彩對比強烈，視覺上很有沖擊力，想象力也是豐富又前衛(wèi)，有懷舊的風(fēng)格，也有萌萌噠的卡哇伊，有未來感十足的超人，也有剪貼拼圖的小小兔子……讀完似是飽餐一場視覺盛宴，養(yǎng)足了眼。
事實證明為了美，費再多的心思也是值得的，抽象的概念在各種藝術(shù)手段的創(chuàng)作中紛紛具象了起來，既幫助孩子理解內(nèi)容，也避免了單一的畫風(fēng)造成孩子的視覺疲勞減了閱讀興趣。
美之外，更妙的畫外之音！繪本的圖畫語言也在插畫老師的手中發(fā)揮得淋漓盡致。都知道我們的孩子天生的讀圖能力遠勝大人，不用則廢。孩子們看到的往往比大人看到的更多。
Traffic jam! 堵車啦！中，蒙太奇似的鏡頭感：馬路上正在上演一場塞車驚魂記~
Motion Man! 能量俠！中，翻翻頁的背后，超細心的孩子能發(fā)現(xiàn)的各種能量轉(zhuǎn)換奧秘哦！
We need energy! 我們需要能量！中滑動滑塊就能看到能量之間相互轉(zhuǎn)化，可是眼尖的孩子發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)化，好像也有些不太一樣。電能轉(zhuǎn)化為光能，藍色變了黃色，可是太陽能轉(zhuǎn)化為電能，金色的陽光還在閃爍呢！對呀，陽光永遠普照我們?。?！
Party time派對時光中，文字之外還有另一個故事悄然在發(fā)展：冰塊去哪兒啦？畫面的小角落里，正在演繹另一個版本的物態(tài)三相變化，從冰到水再到水蒸氣?。?！
腿哥：見微知著，就連細節(jié)都處理的這么用心。分享了書的高顏值“外貌”，再來看看書的內(nèi)涵。書內(nèi)都涉及到哪些物理內(nèi)容？
代代子：啊！物理全套20本，5個模塊：波、電和磁、熱和能、力和運動、物質(zhì)。涵蓋20個物理小主題，對接小學(xué)科學(xué)以及中學(xué)物理學(xué)科，涉及到物質(zhì)能量聲光電熱力磁等相關(guān)知識。
本本都設(shè)計巧妙互動機關(guān)演示物理原理，孩子在閱讀過程中會自發(fā)調(diào)動眼耳鼻口手腦，多感官體驗，并很容關(guān)聯(lián)到生活實際，在日?，F(xiàn)象中視聽觸覺齊發(fā)，既領(lǐng)略到世間萬物之間的運行規(guī)律，也激發(fā)出內(nèi)在原本潛在的探索與創(chuàng)新精神。
既是專為孩子所做的讀物，旨在激發(fā)興趣，知識上并不會太高深太復(fù)雜，更全面更深入的探究需要興趣做動力，回想咱們當(dāng)年上學(xué)那會兒有多少人是才剛接觸到物理就被嚇退了的，沒有興趣一切都是白費呀。
腿哥：物理啟蒙對于低幼的孩子來說，會不會有些超前？
代代子：物理本身就是生活。啟蒙的意義，并不是為了提前搶跑超齡硬塞知識給孩子，而是在于從小在家庭環(huán)境中給孩子營造出對日?，F(xiàn)象與物理概念關(guān)聯(lián)的熟悉感、常識化。待到孩子正式開啟學(xué)科學(xué)習(xí)時，既保有探究的興趣，也少了那份曾經(jīng)勸退很多人的陌生和恐懼感。
比如我們常給孩子說雨天路滑走路要小心容易摔跤，為什么？因為摩擦力小。孩子一個簡單的抽拉，就看到了讓自己摔跤的“罪魁禍首”?！澳Σ亮Α钡靡庋笱蟮刂獣]有我一切都變得滑溜溜的啦！再進一步拓展觀察思考，怪不得我們的鞋底都會有花紋呢。
當(dāng)娃試圖用手指頭去戳插座，你阻止時寶貝會條件反射地問“為什么？”大人們常常也會條件反射地答“有電！”然后孩子會再一次追問“為什么？”大多數(shù)的我們是不是就頓時語塞，或者是突然感覺語言那么蒼白無力不知如何給娃開口，對吧？
努力地回想下課本上的定義“電子定向移動形成電流?！钡降资裁匆馑寄?，自己的理解已是懵擦擦，想要給孩子說個明白？更難了是不是！
跟著Electrons Go Go Go玩?zhèn)€游戲體驗一下，移動光柵片玩?zhèn)€幻影游戲就演示出了電流的形成，能看到圓圓的小球人兒們（電子），跑啊跑啊跑，從發(fā)電站一路地狂奔到千家萬戶，給各種電器送來了電，讓我們的生活有了如此多的便利和歡樂。
一句廢話不用多說，瞬間秒懂！言傳不如意會，咱也沒必要非逼著孩子一定要用嘴說點什么，才證明他懂了，他還是個寶呢，詞匯比咱還少，自家的娃自己熟，光是看他的神情和興致，你都知道他悟到了，真正的“物理”就在于“悟理”。
接下來還有Motion Man! 了解除電能外的各種能量，We need energy!各種能量之間還可以相互轉(zhuǎn)化，孩子也在不知不覺間變得“能量”滿滿的了?。?！成體系的套書好就好在一本串一本，一環(huán)套一環(huán)，孩子讀到停不下來，就是這么興致盎然。
"小孩的工作就是游戲"游戲是孩子學(xué)習(xí)的基本方式和獲得發(fā)展的最佳途徑，游戲給予孩子快樂,也給予孩子成長。這也是童書第一首要考慮的因素，“趣味性”：豐富的機關(guān)、互動性強、難度偏低、畫風(fēng)吸引人~最最最最最重要的是，孩子喜歡?。。?/p>
腿哥：說得好！（起立鼓掌拍肚皮）
腿哥：不過，因為這套書畢竟是英文，又是物理，會不會很考驗孩子的英語閱讀能力？
代代子：孩子獨自閱讀這套書的文字部分，還是需要具備一定的英語基礎(chǔ)，所以最佳閱讀效果是親子共讀。父母若對自己英文不夠自信的話也可以借助于點讀筆，不過再好的工具也比不上父母的伴讀。
全套書的英語是有坡度的。有口語化的簡單的Go,go,go!，也有日常生活會接觸到的專有物理名詞electrons，還有特定情景下的高級動詞split、Carry等。
有首語重復(fù)的Hey, you! 親切地如同迎面走來的好友在打招呼，有反復(fù)的問答句式Do you know who I am? ?Without me, ....孩子的好奇心、探索欲瞬間爆棚求知若渴，又不知不覺地就熟悉并使用上了日常的英語表達。
讀的過程中會發(fā)現(xiàn)大部分的英語句子都很簡單，當(dāng)然也會有幾本中涉及到幾個長句、復(fù)合句，比如He pushes his back legs against the water.不過接下來就是Hop! Hoppity hop! 妙也妙在這前面一長后面一短還如此地歡快，說明文能如此活潑也是難能可貴，青蛙蹦啊蹦的活力躍然字里行間。
也就是說全套讀下來每一本的感覺并非一模一樣，有的可能很輕松有的可能會稍感吃力，這也正是閱讀的趣味性所在， 就像爬山一樣，稍有吃力的那一截，正是在上坡呢，若總是不上坡，永遠也無法到達更高的山頂呀。
英語言以簡潔著稱，而在閱讀過程中，孩子的眼耳手口鼻腦全部聯(lián)動起來，看、摸、聽、讀、說、互動拓展，結(jié)合畫面和機關(guān)也很容易領(lǐng)會句意，這個過程中領(lǐng)會到東西遠遠超過文字本身所帶來的單一信息。
前面提過內(nèi)容上涉及物理概念、文字上涉及專業(yè)詞匯皆是有坡度的。機關(guān)上的互動好玩與英文上的專業(yè)詞匯，乍一看貌似矛盾，因為我們常常會思維定勢地想當(dāng)然覺得機關(guān)是給2、3歲小寶寶玩的，詞匯是給5、6歲大寶寶學(xué)的，硬生生把二者割裂開來，實在可惜。
大寶寶喜歡玩機關(guān)自然也可以玩，玩本就是最好的學(xué)習(xí)方式，無論大小寶寶都可以接觸各樣的詞匯，父母帶給孩子的詞匯越豐富孩子的腦神經(jīng)越發(fā)達呢。
物理本身就是生活，語言本身是生活需要用到的工具，日常會頻繁體驗到，即使沒有童書，心力有余的父母能適時適景地給予孩子恰當(dāng)?shù)膯⒚桑⒆右材芎芎美斫?。親子閱讀恰是一個好契機，費媽，還是省媽？事倍功半，還是事半功倍？是一個問題值得咱們琢磨。
腿哥：其實大人也并非什么都知道，面對陌生的領(lǐng)域，我們也是一樣從零開始，不必一開始就先預(yù)判難度退縮，可以與孩子一起學(xué)習(xí)嘛~那如果想要在家給孩子精講繪本，怎么切入比較好呢？
代代子：大家都說這么好的繪本一定要陪自家孩子好好精讀拓展，以挖盡它的最大價值?，F(xiàn)就以Listen to me為例拋磚引玉哈。這是一本觸摸發(fā)聲書，揭示了聲音的奧妙，咱們在家可以陪孩子這樣去讀~
故事續(xù)寫自經(jīng)典的《小王子》，小王子帶著玫瑰花，從外星球來地球觀光，一路上他們聽到了各種美妙的聲音，老鼠，老虎，小鳥，鯨魚，叫聲各不相同，還有山谷神奇的回聲，最后又因為無法忍受工地上的噪音，匆忙逃回了寂靜的太空。
陪著孩子閱讀時，一般從看、摸，到聽、讀，再到討論、實驗，延伸互動，調(diào)動孩子所有的感官與關(guān)注力，眼睛耳朵鼻子手口腦心全部動起來，主要會從以下8個角度深入閱讀：
1.以問題/懸念引導(dǎo)| 培養(yǎng)孩子探索、閱讀興趣和觀察力
2.仔細觀察插圖細節(jié)｜表情、穿著、顏色、物品、紋理等?
3.代入角色閱讀｜配上相應(yīng)的語氣語調(diào)表情動作
4.聯(lián)系已知學(xué)未知｜形象的 實際的 以前讀過的
5.互相表達感受想法觀點｜培養(yǎng)孩子獨立思考和判斷力
6.適當(dāng)解惑關(guān)鍵詞匯｜陪孩子一起攻克長句和重難點
7.情景代入感同身受｜與小王子互動對話走進書中
8.延伸實驗活動?| 跟著小王子探秘聲音走出書外
孩子大都會熱衷于反復(fù)多次地去玩去發(fā)現(xiàn)，讀完小王子探秘聲音后收獲也頗多：
1. 明白了物體振動產(chǎn)生聲音，聲音傳播需要介質(zhì)，空氣水樹木石頭都可以傳聲。
2.觀察到聲音有大有小，有尖有細有高有低，有聽著舒服的也有讓人好煩的，也學(xué)會了保護自己不被噪聲所傷，也不隨便制造噪音吵鬧他人……
3.發(fā)現(xiàn)真空中一片寂靜的秘密原來是因為沒有介質(zhì)傳播聲音。
4.感知探究了更多關(guān)于聲音奧妙的活動：聽聲猜動物、模仿音效、做傳聲筒、看音箱上的豆子跳舞、水杯制作樂器、回音壁等。
5.會運用特定情景下的一些表達
cover your ears
damage your ears
Loud, unpleasant or unwanted sounds
bumps into the mountain
nothing there to carry sound
順便提一下情景詞匯的學(xué)習(xí)，語言離不開情景，在特定語境下出現(xiàn)的單詞或詞組，不僅容易理解記憶，也容易舉一反三，靈活變現(xiàn)使用。
6.學(xué)會了幾組反義詞的描述
quiet? loud
little lot
high low
quick(ly)? slow(ly)
7.知道了關(guān)于聲音的幾個物理專業(yè)名稱
vibrate(s) material(s)? ? ??
volume? ?decibels (dB)
pitch? ? ? ?Hertz (Hz)? ? ??
noise? ? ? echo
娃以后看到音響上的各種按鈕Volume+/Vol-(音量)、dB(分貝)、Hz(赫茲)等字樣也明白什么意思不至于調(diào)皮瞎按了~
8. 一些對比假設(shè)因果等簡單的修辭和邏輯例如：
句式：If the sound … because
例句：you can hear my voice because there is air
if the sound vibrates quickly the sound is high
9.詩歌式韻律Listen to me, listen to me … 常見的首語重復(fù)法(anaphora)，節(jié)奏簡潔明快，讀來朗朗上口，閱讀體驗感很是美妙，也很有記憶點。（孩子能當(dāng)rap唱）
10.點燃了生命活力，喜歡上觀察探究，感受大自然中風(fēng)聲雨聲水聲雷聲，熱愛生活，愛上音樂、愛上涂色涂鴉、撿樹葉做拼貼畫、創(chuàng)意手工。
讀完發(fā)現(xiàn)其實物理也可以詩情畫意，對不對？這本一翻開書頁，滿眼的碧綠翠綠，不由地讓人生出無限的喜悅！人類的通性就是面對綠色植物、清新的大自然時，總能產(chǎn)生好心情。
而且，無論作為物理學(xué)科的入門點，還是孩子這個年齡段聽覺敏感性來講，‘聲’都是最佳的切入口，所以排在第01本，生活中最自然的聲音都是最美的音樂。
咱們不妨簡單點兒，可以給這《??！物理》打上三個標(biāo)簽：物理啟蒙、英語啟蒙、機關(guān)游戲書
① 物理啟蒙：生活講成了故事，故事里蘊含著原理，原理化身為游戲，游戲體驗中“悟理”。
② 英語啟蒙：在特定語境下出現(xiàn)的單詞或詞組，通過故事和體驗去學(xué)習(xí)、理解、記憶，甚至舉一反三去運用。
③ 機關(guān)游戲：孩子愉快地玩耍本身就是在探索和學(xué)習(xí)，手、口、眼、耳、鼻、腦聯(lián)動起來的閱讀方式，興趣更大。
腿哥：非常精彩的分享！感謝今天代代子做客《鹵腿有約》，詳細地跟大家解讀了《啊！物理》這套書。
