6月16日出版的《求是》雜志發(fā)表了習(xí)近平總書(shū)記的重要文章《開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高質(zhì)量發(fā)展新局面》，文章指出，高質(zhì)量發(fā)展是“十四五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主題，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)。我們必須因地制宜加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，深化科技體制、教育體制、人才體制等改革，著力打通束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點(diǎn)卡點(diǎn)，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展打牢基礎(chǔ)，

發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力必須在深化科技體制改革上下大力氣，加強(qiáng)科技創(chuàng)新，特別是原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新，打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)，把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手里，加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。要給予科研單位更多自主權(quán)，賦予科學(xué)家更大技術(shù)路線決定權(quán)和經(jīng)費(fèi)使用權(quán)。同時(shí)，也要進(jìn)一步突出企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體地位，使企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新決策、研發(fā)投入、科研組織、成果轉(zhuǎn)化的主體。

發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力必須進(jìn)一步深化教育體制改革，要加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展提供更多智力資源。要緊緊圍繞國(guó)家戰(zhàn)略和科技發(fā)展新趨勢(shì)，突出教育先導(dǎo)性?xún)?yōu)勢(shì)，優(yōu)化高等學(xué)校學(xué)科設(shè)置，使其在學(xué)科布局和專(zhuān)業(yè)設(shè)置上更具科學(xué)性和前瞻性，不斷提高人才培養(yǎng)與社會(huì)需要的匹配度。深化人才培養(yǎng)模式改革，鼓勵(lì)各類(lèi)人才走出學(xué)校，走進(jìn)企業(yè)工廠、研究院所，使人才充分掌握產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)，培育一批具有工匠精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

人是科技創(chuàng)新最關(guān)鍵的因素，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，要把發(fā)揮人的創(chuàng)造力作為推動(dòng)科技創(chuàng)新的核心。激發(fā)人才內(nèi)在創(chuàng)新動(dòng)力，著力建設(shè)吸引和集聚人才的平臺(tái)，形成有利于人才成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制、有利于人盡其才的使用機(jī)制、有利于競(jìng)相成長(zhǎng)各展其能的激勵(lì)機(jī)制、有利于各類(lèi)人才脫穎而出的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

我們應(yīng)以教育為基礎(chǔ)、科技為關(guān)鍵、人才為支撐，深化體制改革，推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、新興產(chǎn)業(yè)壯大、未來(lái)產(chǎn)業(yè)培育，加強(qiáng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，打造推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)業(yè)陣地，為深入推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化持續(xù)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。