語(yǔ)文課文怎樣預(yù)習(xí)最有效?

預(yù)習(xí)是學(xué)生自學(xué)的一個(gè)重要組成部分,預(yù)習(xí)的目的就是熟悉課文內(nèi)容,知道課文的重難點(diǎn),明確課文主要講了什么。課文預(yù)習(xí)最低要求就是能夠讀通課文,明白課文主要講了什么?有什么感想?

學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課文的預(yù)習(xí)往往面臨兩種情況,一是課文編者已經(jīng)設(shè)計(jì)好了預(yù)習(xí)提示 ,二是常規(guī)性的預(yù)習(xí),即不管課文有沒(méi)有預(yù)習(xí)提示,都應(yīng)先按默看——查問(wèn)——朗讀——摘抄——思考”的順序常規(guī)性的預(yù)習(xí)一次,它的目的在于初知內(nèi)容,疏通文意。

對(duì)于小學(xué)階段每篇新課文需要預(yù)習(xí)些什么?預(yù)習(xí)到什么程度?每個(gè)學(xué)段要求是不一樣的。

課前預(yù)習(xí)是重要的學(xué)習(xí)方法,也是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有質(zhì)量的預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還能提高學(xué)習(xí)效率,使他們終身受益。

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