【姓名】蘇建新

【導(dǎo)師】袁文魁 ? ?王玉印

蘇夢(mèng)萱《學(xué)習(xí)計(jì)劃安排》

【導(dǎo)圖解說(shuō)】

中心圖之所以用一本書(shū)和彩虹為元素，是因?yàn)橄虢钑?shū)來(lái)代表學(xué)習(xí)，彩虹是希望女兒能在學(xué)習(xí)上有所收獲，付出努力終能見(jiàn)到彩虹。

全圖圍繞女兒的功課、要求、獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰措施，四個(gè)分支來(lái)寫(xiě)。在畫(huà)完全圖時(shí)覺(jué)得自己還是欠缺考慮，獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該在措施這一分支的內(nèi)容，再按照獎(jiǎng)勵(lì)和懲戒兩個(gè)分支進(jìn)行發(fā)散。第一分支主要是女兒每天要完成的功課，進(jìn)行了時(shí)間上的計(jì)劃安排，第二分支講了具體功課完成的要求。在這里感覺(jué)遺憾的是第三分支的布局不是很好，下次會(huì)要求自己繪圖的布局和關(guān)鍵詞的凝煉。