? ? ? ? ? 今天參加兒子的家長會，并有幸代表家長講話，心里有點不好意，緊張。因為兒子成績并不突出，平日里也沒有很好地去關注孩子，今天拿到他的成績單，語文和英語成績最差，我首先反省了自己一下，因為在沒學家庭教育前，我平時，只是一味地對孩子說：作業(yè)寫完沒，不準玩，咋還不寫?不準看電視等。從來沒有靜下心與孩子溝通，去幫助他提升成績或商量想補救措施。

? ? ? 語文離不開多閱讀理解，積累豐富的詞語或好句子。從來沒有給他聽寫過生字詞，或聽他背書。作文不會寫，也沒引導。把所有的知識都推到老師身上，自己不去關注孩子。久而久之，孩子養(yǎng)成了壞習慣，不愛讀書，不會寫作文。我平時也沒讀書，所以，孩子的成長問題，全是我的原因。當我意識到后，在他面前，減少了扣手機次數(shù)，并同時買了許多有關心理學，沙盤，繪畫分析、家庭中的正面管教的書。報了焦點，催眠、繪畫分析、家長成長小組、讀書會等。希望我的改變能給孩子帶來新的認識。給孩子做個榜樣。每天堅持學習。給他營造一個良好的學習氛圍吧。

最后，班主任也給家長幾條建議：

1、多給孩子鼓勵，

2、做個好榜樣、

3、做好后勤工作。

4、多跟學校溝通、

5、多給學生正向。

6、正確使用校信通和微信。

7、重視體育鍛煉。

8、經(jīng)常翻看孩子作業(yè)本。