最近半個(gè)多月以來(lái)，兒子迷上了玩魔方。

以前，孩子小，買來(lái)魔方也只認(rèn)為它是一個(gè)玩具而已，就是拿在手里玩的，根本沒(méi)有發(fā)揮出它的作用。

兩周多以前，兒子忽然拿出以前的魔方，從電腦里搜到還原魔方的視頻練了起來(lái)，每天放學(xué)回家，先玩會(huì)兒魔方再吃飯，一步一步地跟著學(xué)，“上、勾、下、回”這樣的口訣不停地掛在嘴邊。期間，他讓我再給他買個(gè)新魔方，我說(shuō)你先用這兩個(gè)練會(huì)了還原，我給你買個(gè)好的。

有一天，他跟著視頻成功地還原了魔方，禁不住興奮，拿到我眼前，讓我看，那種激動(dòng)簡(jiǎn)直有點(diǎn)手足無(wú)措啦！多么開心，小孩子的快樂(lè)很簡(jiǎn)單。于是，我兌現(xiàn)承諾，買了一個(gè)好一點(diǎn)的魔方給他，兒子更高興了，說(shuō)這個(gè)轉(zhuǎn)起來(lái)更順滑，更快。不但自己練，還喜歡教朋友練，涵涵寫完作業(yè)就會(huì)拿上魔方來(lái)請(qǐng)教兒子，他很耐心地教他，兒子很想能有一個(gè)隊(duì)友，他們一起切磋切磋。

有時(shí)他也會(huì)陷入死循環(huán)，不著急，查呀，還真有這種情況的解說(shuō)，于是，他讓我打亂魔方，他來(lái)制造一個(gè)死循環(huán)，好自己破解。可是，這明明白白犯錯(cuò)還真不好做，就是錯(cuò)不了，經(jīng)過(guò)多次試錯(cuò)，終于成功地犯錯(cuò)，又完美地破解，不容易??！

自從兒子迷上了魔方，接送他上放學(xué)路上，無(wú)一例外，說(shuō)的魔方，什么魔方是也三角形的，有多邊形的，有幾階幾階的，以及某些某些魔方界牛人的故事，多了去了。就連學(xué)校老師讓用上一連串的動(dòng)詞寫作文他也能以自己還原魔方為素材，還得到老師的夸獎(jiǎng)?？梢哉f(shuō)，認(rèn)真地琢磨還原魔方給了兒子很大的成就感。而且，在學(xué)習(xí)魔方時(shí)，特別專注，可比對(duì)待學(xué)習(xí)文化知識(shí)認(rèn)真多了。晚上睡覺前，要將魔方放在專用的盒子里面，怕摔壞了。

他說(shuō):“哎，我們班除了我會(huì)還原魔方，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都不會(huì)，要不然，我們可以一起比試，看誰(shuí)還原用時(shí)最少”，我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，你玩會(huì)了，他們也會(huì)被你感染的，你就有了玩伴了。

昨天，又說(shuō)，他要是玩得更好了，用時(shí)更短的話，再給他買個(gè)更好的。這能有什么問(wèn)題呢，必須買。因?yàn)椋瑑鹤舆€對(duì)他玩魔方有美好地憧憬呢！