上午上培優(yōu)班的課時(shí)忍不住發(fā)脾氣了。一發(fā)脾氣的時(shí)候，音量瞬間高八度，面色鐵青，眉間眼角遮掩不住的怒氣，連自己都感覺(jué)臉緊繃繃的，有點(diǎn)像拉開的弓，說(shuō)不定什么時(shí)候就把箭射出去了，會(huì)死傷無(wú)數(shù)吧！

其實(shí)培優(yōu)班的那些孩子們并沒(méi)有犯多大的錯(cuò)誤。十二三歲的孩子，正是好奇心旺盛的年歲，他們對(duì)老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一句話都有本能的好奇，都會(huì)下意識(shí)的詢問(wèn)。而且十二三歲的正當(dāng)口，他們渴望被關(guān)注，所有當(dāng)有了小小的疑問(wèn)時(shí)，他們恨不得用最大的聲音去質(zhì)問(wèn)老師以便收獲那微不足道的關(guān)注。

不，其實(shí)他們都沒(méi)有錯(cuò)，只是說(shuō)他們采用的方式不讓我喜歡罷了，而他們不是一直都這樣的嗎？我上他們的課很久了，我早就知道了。

問(wèn)題出現(xiàn)在我這兒。

這段時(shí)間沉迷于手機(jī)，睡眠不佳，截至于今日，已經(jīng)連續(xù)一個(gè)星期睡眠不足6小時(shí)了，每一天醒來(lái)，忍不住的心煩，臉部肌肉感覺(jué)剛從冰箱的極凍室掏出來(lái)，沉甸甸，硬幫幫，一點(diǎn)小表情都會(huì)牽動(dòng)全身的痛覺(jué)神經(jīng)。表情對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是最珍貴的東西，怎肯輕易施舍給學(xué)生。

今天下午就要考普通話了，可是我還沒(méi)復(fù)習(xí)，面前的每一本書都可以幻化成普通話教材，每一張學(xué)生的臉都可以看成考官那張包公般的臉，我討厭這種感覺(jué)，怎會(huì)展現(xiàn)笑容。

我應(yīng)該反省自己。

沒(méi)有人有義務(wù)承受你的壞脾氣，沒(méi)有人有義務(wù)分擔(dān)你的壓力，而你有義務(wù)讓學(xué)生在課堂上如沐春風(fēng)。壞脾氣和壓力都是你自己的，你要做的事情就是控制自己的脾氣，舒緩壓力，在課堂上發(fā)脾氣不是一個(gè)老師應(yīng)該做的，不是一個(gè)有責(zé)任心的老師應(yīng)該做的。

好好地想想為什么會(huì)睡眠不足，為什么會(huì)有壓力。