Daniel Markovits

精英本身已變成偽造的美德與典范。精英體制―盡管其本意是博愛與公平正義――如今卻變成當(dāng)初所要推倒的目標(biāo)。它已成為一套集中與轉(zhuǎn)移世代財(cái)富和特權(quán)的機(jī)制，甚至是滋養(yǎng)與制造仇恨和分裂的新貴族世襲體制。

01 令人受害的精英崇拜

某xx：你知道凌晨四點(diǎn)的北京是怎么樣的么？

你知道那些大老板凌晨五點(diǎn)就起床開始學(xué)習(xí)了么？

你知道當(dāng)你在感嘆996時(shí)，別人早就奔騰在007的生活狀態(tài)中了么？

……

當(dāng)我們不停的在談?wù)撨@些內(nèi)容以及把某些東西視為理所當(dāng)然時(shí)，我只想問一問，為啥社會(huì)變成了這樣？社會(huì)本來就該這樣么？如果不這樣？我們還能怎樣呢？在面對這些問題時(shí)，不妨讀一讀這本書。

這本書很有意思的地方在于，作者認(rèn)為當(dāng)今的整個(gè)精英制度、人們對精英制度的信仰，讓所有人都受害，而這需要全盤的檢討，才有可能讓所有人一起逃出這受害的陷阱。

那我們可能就比較疑惑了，如果社會(huì)中存在一套制度系統(tǒng)用來選拔精英、培育精英，讓我等普羅大眾有機(jī)會(huì)成為精英，難道不好么？為什么說有害呢？這個(gè)陷阱是啥呢？為什么我們沒有發(fā)現(xiàn)呢？

我們可以借由本書，從美國的教育與工作現(xiàn)狀兩個(gè)維度來分析：

從美國教育上看，原來是貴族靠世襲血緣來統(tǒng)治社會(huì)，后來又是靠土地、資本來統(tǒng)治社會(huì)，待到20世紀(jì)，慢慢地高等教育的開放，讓下邊的人越來越有機(jī)會(huì)能夠憑借優(yōu)異的成績進(jìn)入所謂上流社會(huì)。

于是乎，我們似乎就天然的認(rèn)為，一個(gè)人只要自己努力了，就有平等的機(jī)會(huì)成為精英，可事實(shí)上真的如此么？在本書作者看來，這是虛假的，如今的世界是一種英才的不平等。

為什么這么說呢？因?yàn)榻裉焖^新時(shí)代集中在科技、金融、醫(yī)療、法律的的精英們，自個(gè)把自個(gè)當(dāng)成生產(chǎn)工具來操作的方式，世襲下去了。

從以下列舉的三個(gè)數(shù)據(jù)，大概可以窺一斑而知全豹：

第一，根據(jù)研究，大部分常春藤學(xué)校和史丹佛、MIT等，來自全美前1％最富有家庭的學(xué)生，超過全美收入后面二分之一的所有學(xué)生。

第二，美國年所得超過20萬美元的家庭，其子女在美國標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)中獲取的分?jǐn)?shù)，比年所得在兩萬元以下的家庭整整高出了388分；

但所得分配位于中間家庭的學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)分?jǐn)?shù)只比窮困家庭學(xué)生高出135分，卻比富人家庭低了整整250分。

第三，美國富人家庭，平均提拔一個(gè)孩子從入學(xué)到進(jìn)入職場，差不多要花上一千萬美元。

而且「一般富人家的子女到18歲時(shí)，享受到的交談、閱讀、參加文藝活動(dòng)、參觀博物館、接受運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)…等活動(dòng)的時(shí)間，大約會(huì)比窮人家的小孩多出五千個(gè)小時(shí)以上，這些都會(huì)完整反應(yīng)在他們不同于一般學(xué)童的談吐、氣質(zhì)、外貌上?！?/p>

更多的數(shù)據(jù)與事實(shí)在這里就不一一列舉了，以上這些顯而易見的事實(shí)都足以說明了精英階層已經(jīng)鞏固起一套新時(shí)代的世襲制：

他們從小就花費(fèi)大量資源全方位打造與培養(yǎng)自個(gè)的小孩，讓他們比中層的以及底層的小孩更聰明、更有競爭力，更能進(jìn)入最好的學(xué)校。如此，代代相傳，所謂的教育體制，只不過是是不斷再生產(chǎn)與深化社會(huì)既有的不平等。

即使有少數(shù)幸運(yùn)兒，借由這一窄門，一躍成為了頂層精英群體中的一份子，看起來是顯得和以前的貴族血統(tǒng)制涇渭分明，不太一樣，但事實(shí)上是，精英利用這套“擇優(yōu)錄取”的規(guī)則，找到了新時(shí)代的世襲罔替之路，使得普通人再難以望其項(xiàng)背。

可這些頂層精英的孩子在這種高強(qiáng)度的教育模式之下，就過得很好么？其實(shí)也不盡然。

**02 極端競爭的合理化
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目前，紐約、波士頓和舊金山等城市的精英父母通常要替孩子申請10所幼兒園，原因何在？只因?yàn)?，?yōu)質(zhì)的幼兒園錄取人數(shù)競爭過度激烈。

而這些，就意味著差不多剛年滿四歲的小孩，就要面臨將近十場寫作考試、評估測試、面試等一系列嚴(yán)酷考驗(yàn)，小學(xué)、中學(xué)，亦是如此。

不僅如此，據(jù)相關(guān)調(diào)查表明，富裕階層的高中生的比其他階層的同齡人，有著更高的吸毒、酗酒概率，患有臨床上嚴(yán)重抑郁和焦慮的概率，也是美全國平均水平的兩倍或三倍之多。

但即使是這樣，由于精英們以其奮斗努力的狀態(tài)呈現(xiàn)于世人面前，因此，我們一般并不會(huì)覺得這有啥特權(quán)，即便為有再多不滿，我們也不會(huì)把不滿對準(zhǔn)與推進(jìn)制度改革。

相反，由于不同階層之間的距離、社會(huì)地位以及財(cái)富鴻溝，實(shí)在太大，我們還會(huì)不自覺的把極端激烈的競爭變得合理化，活在努力就能成功的成功學(xué)敘事中。

從美國工作的角度來看，當(dāng)下科技的盛行，使得少數(shù)社會(huì)精英結(jié)合科技工具，就可以把中層經(jīng)理人管理者這一階層干掉，從而直接控制底層低端勞作者。

可這樣一來就將面臨什么問題呢？那些少數(shù)高學(xué)歷、高收入的精英，工作時(shí)間變得巨多，身心健康也出現(xiàn)了極大問題，而中間那一波人則直接就面臨可以被淘汰的境地，當(dāng)?shù)讓拥幕畈惶敢飧蓵r(shí)，就成了失業(yè)游民。

而底層那一波人，就得跟那些少數(shù)精英花大力氣培養(yǎng)的下一代搶工作機(jī)會(huì)，還得跟中產(chǎn)階層搶工作機(jī)會(huì)，本來就是個(gè)窄門，沒多少機(jī)會(huì)，但是似乎除此之外，提高收入，別無它法。

只能硬著頭皮，不停地死嗑自個(gè)，給自己編織成功的夢想，希望有朝一日，透過努力向上，能夠與那些頂層的人喝上一杯咖啡。

03 精英階層的自剝削

這一現(xiàn)狀，并非是當(dāng)下發(fā)生的，從美國歷史來看，原來美國經(jīng)濟(jì)剛度過蕭條，準(zhǔn)備復(fù)蘇的時(shí)候，中產(chǎn)階層也沒有當(dāng)下這么大的競爭力度，而且那個(gè)時(shí)候高層與基層工資也沒有像今天這般差異懸殊。

但近幾十年來，由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展演變，使得只有少數(shù)菁英能擁有頂端的技術(shù)、壟斷好的工作機(jī)會(huì)，而一般民眾卻反而失去了維生的管道。

因此，技術(shù)進(jìn)步所謂的，大部分人都將成為受益者，因?yàn)槿嗣裰恍杌ǚ浅Ｉ俚臅r(shí)間維生，基本的產(chǎn)品和服務(wù)即可透過自動(dòng)化的模式解決，儼然成了技術(shù)樂觀派暢想的烏托邦。

而那些頂層精英們，在很多人看起來掌握了尖端的技術(shù)、占據(jù)了較高的社會(huì)地位以及令人仰望的財(cái)富，就是處于幸福的狀態(tài)中，只不過工作時(shí)間長了點(diǎn)、身心疲憊一些罷了。

可他們的現(xiàn)狀，真的能夠以工作時(shí)間長了點(diǎn)、身心疲憊一些，如此輕描淡寫的一筆帶過么？其實(shí)，也不是如此，在作者看來，這些頂層精英們也處于自剝削的狀態(tài)中。

從工作時(shí)間來看，《哈佛商業(yè)評論》曾對高收入群體進(jìn)行過一項(xiàng)數(shù)據(jù)調(diào)查，結(jié)果顯示，62％的高收入人士每周工作超過50小時(shí)，35％每周工作超過60小時(shí)，10％每周工作超過80小時(shí)。

其中，四分之一擁有《哈佛商業(yè)評論》定義的“極端高收入工作”，而他們的工作時(shí)間甚至更長。56%每周工作70個(gè)小時(shí)或以上，9％的工作時(shí)間為100個(gè)小時(shí)或以上。

面對如此高強(qiáng)度的工作時(shí)間，一方面精英們似乎引以為傲，因?yàn)檫@仿佛證明了其自身是何等的優(yōu)異，而且他們往往對于那些試圖主張要有時(shí)間來休息的人來說，抱以批判的觀點(diǎn)，認(rèn)為這是沒進(jìn)心。

可另外一方面，也有數(shù)據(jù)表明，平均每周工時(shí)超過60小時(shí)以上的上層階級，大部分都期望能把工時(shí)降低至少25個(gè)小時(shí)，他們也不想自己生活除了工作還是工作。

從身心健康問題來看，這些出身上層精英的人，在上學(xué)期間所進(jìn)行的全方位無休止的競爭狀態(tài)，也一直延續(xù)到工作事項(xiàng)中，其所延展出來的高度沒有安全感，無時(shí)無刻不在琢磨的自身晉升的焦慮，高強(qiáng)度的工作帶來的精神壓力與生活品質(zhì)的下降等等，都構(gòu)成了其所面對的問題。

04 解決現(xiàn)狀的應(yīng)對之法

在作者看來，精英制度從根本上重塑了人們的生活：從出生，到死亡；從家里、學(xué)校到工作崗位。

它將自己偽裝成必要的、自然的和不可避免的形象，將其意識(shí)形態(tài)投射到每個(gè)人的日常生活中。它操控了人們的想象，并以此禁錮住人們的批判能力。

由此締造了這個(gè)時(shí)代的悲劇，即精英制度恰恰成了問題本身。

在這樣的一個(gè)社會(huì)制度中，當(dāng)我們把努力向上成為科技、金融、醫(yī)療、法律等頂層高收入精英，當(dāng)成唯一追求和唯一標(biāo)準(zhǔn)時(shí)。

那么，這不僅將成為成為社會(huì)精英自我辯護(hù)的借口，也將為掩蓋龐大的階級問題、貧富差距問題，找到正當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>

事實(shí)上，中產(chǎn)階層，他們本身就已被剝奪了獲得更多財(cái)富、更好教育與工作的機(jī)會(huì)，而在殘酷的競爭中落敗時(shí)，還得被歸咎于自身能力的不足，不夠努力所使然。

另外，這也稀釋了所謂的職業(yè)多元與平等的價(jià)值觀念觀，諸如教師等職業(yè)，由于不屬于高收入群體第一梯隊(duì)的陣列，他們似乎就排除在了努力向上之外。

那面對這一問題，該如何解決？在作者看來，最關(guān)鍵的還是要透過教育改革、科技改革、以及企業(yè)改革的方式，讓教育變得更開放與包容，同時(shí)也可以擴(kuò)增中等水平與收入的工作崗位。

使得精英階層能夠用可接受范圍內(nèi)的地位和收入的下降，換取合理的休息時(shí)間，而中產(chǎn)階層也能因此獲得更多、更好的教育與工作機(jī)會(huì)。

可問題在于，由于經(jīng)濟(jì)全球化，這就使得這并不是美國自家就能解決的事，原因何在？美國精英少干活，去休息了，那別國的精英不就抓住機(jī)會(huì)沖上來了么？

更可況，由于資本本身逐利的特性，全球勞工看哪里廉價(jià)，就會(huì)用哪里的，因此他所面臨的問題，可能絕不單單只是美國就能解決的了，或許需要如馬克思當(dāng)年號(hào)召全世界無產(chǎn)者鬧革命一般，建立商榷乃至對抗這一套體制的全球統(tǒng)一戰(zhàn)線。

也許，對于這一套社會(huì)制度改革而言，不是在于拒絕讓有才能、有努力的人以更多回報(bào)，而是「唯有能給予這些不具有最高薪資工作的才能的人適當(dāng)報(bào)酬——事實(shí)上這些工作可能對我們社會(huì)是更必要的，從教師、護(hù)士、警察到清潔人員——英才制才是一個(gè)可被廣泛接受的理想?！?/p>

對于中國社會(huì)而言，同樣如此。

參考資料：

[1] 王宏恩／《菁英體制的陷阱》：超時(shí)工作、脊椎側(cè)彎，大家都痛苦的社會(huì)

[2] 《燦爛時(shí)光會(huì)客室》第329集：社會(huì)練成的菁英如何撕裂社會(huì)–菁英體制有什麼陷阱？

[3] 【張鐵志專欄】貧富差距擴(kuò)大的根源！現(xiàn)代菁英就是「現(xiàn)代的世襲貴族」