? ? ? 有人說，人生有四種境界是幸福的：給孩子洗完澡抱著孩子的時(shí)候；醫(yī)生給病人做完手術(shù)病人康復(fù)了的時(shí)候；孩子在沙灘上堆出自己滿意的沙堡的時(shí)候；一個(gè)作家寫完了作品畫上最后的一個(gè)句號的時(shí)候。那么，我覺得教師的幸福就是看到孩子們進(jìn)步的時(shí)候，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，都會讓我開心很久。

? ? ? 現(xiàn)在的四年二班，在三年級的時(shí)候讓我很頭疼，淘氣不學(xué)習(xí)的孩子特別多，四十個(gè)學(xué)生里學(xué)習(xí)成績好一點(diǎn)的孩子只有十三四個(gè)，平時(shí)作業(yè)都交不齊，寫的也是一塌糊涂，該說的都說了，也是沒有什么起色。這學(xué)期初，突然間，許多不好好寫作業(yè)的孩子們，都開始主動交作業(yè)了，就連天天被我訓(xùn)斥的一個(gè)淘氣包，這學(xué)期課上也不淘氣了，還開始主動舉手回答問題了，作業(yè)的質(zhì)量也有了很大的起色，工工整整的作業(yè)，引的我熱淚盈眶，真的不夸張，特別的驚訝和驚喜。許是孩子們長一歲了，懂事了，知道什么時(shí)候該做什么事情了。

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? ? ? ? 真心希望他們能夠一直保持下去，我也相信更大的進(jìn)步在等著他們，我愛我的學(xué)生們，也更愛這份事業(yè)，教學(xué)相長，樂在其中。