我們常常說一句話：
機會永遠留給有準備的人。
這個道理，人盡皆知，可是，卻輸給了“準備”這個詞。
那我們到底應該怎么做，才算做好準備呢？
在我看來，那就是凡事多做一點！學會總比不會強。
01 多做一點，讓你不至于驚慌失措
大學時，老師經常要求我們分組調研，然后匯報。大家都不愿意做出頭的人，于是，這個工作就落到了我的頭上。每次匯報，我要做PPT ，要上臺“講課”。
第一次站上講臺時，伴隨著很多生理反應：
雙腿，像站在冷風中一樣發(fā)抖；
聲音，不自覺打顫；
雙手，無處安放；
眼睛，不知道往哪里看……
我還記得當時說了一句話：“大家把這個重點畫上，考試會出題！”
現在想想，那時的自己又勇敢又不自量力。
有了第一次經歷，后來每次都硬著頭皮上去講，最后講了什么我也不知道，大概就是把PPT 上的內容念了一遍吧。
印象最深刻的一次，我拿著很厚的資料上去，邊講邊翻。緊接著上去的同學，不指名不道姓地把我諷刺了一番。
那一刻，我才知道自己到底講的有多差。當時只想找個洞鉆進去。我到現在還記得她說的話：“有些人，不會講就不要上臺，抱著一堆資料上臺，有什么用？”
當時雖然很生氣，但是人家講的是實話。老實說，我很感謝她，讓我看到了自身的不足。
從那次之后，我開始認真對待每一次上臺匯報，會認真做PPT ，寫少之又少的字，把更多內容留著口述；會認真查資料寫逐字稿，讓課堂內容變的更豐富一些。
那時候，我也不知道我做了這些對我以后會有什么幫助，可是就在前幾天，我站在講臺上給大學生講課時（第一次上臺講課，我不緊張），才發(fā)現，那時候學的東西現在全派上了用場。
02 很多東西，不知道哪天就能用上
2016年3月份，我瘋狂迷記憶法，于是開始報名學習，順便學了思維導圖。學習記憶法時，我不知道對我有什么幫助，只是因為想學，就學了。
16年6月份時，我開始準備考研，心理學有很多需要記憶的知識點，于是，我利用記憶法的技巧，很快就把一本書的內容都記下來了。
17年10月份，我研一，學校開設了一門課，就是講記憶法。平時成績占50%，上臺表演是其中一部分，于是，我輕而易舉的得到了平時成績。
思維導圖，關鍵詞的總結，對我后來做手帳起了非常大的幫助，包括對閱讀時提煉書中的重點內容也有很大的幫助。
03 多承擔一點活，少一點抱怨
我曾經工作很長一段時間，那段時光，收獲非常大。
在京東時，我們的工作其實非?？菰锓ξ叮刻觳煌５貜椭普迟N，校對品牌數據。很多實習生都消極怠工，抱怨不止，待下去的意義大概就是“我曾經在京東實習過”吧！
我當時的目標很明確，留下來！在我看來，每一分工作都有它存在的意義，既然這樣，那我就應該好好做。如果能把不喜歡的事情都做好，那么我就贏了自己。
于是，我每天都會和昨天的自己比賽，速度、效率、數量都在比。而且，我從來沒有抱怨過每天陪領導加到深夜。
或許，就是因為我多做了一點，然后就被領導看到了，慢慢地領導開始讓我負責最核心的工作部分。在這個過程中，我得到了更多成長。最后，也得到了留下來的機會。
04 多學一點東西，總沒有錯
如果，你每天多看了半小時的書，當你在談判桌上面對一個學識淵博的客戶時，你也能侃侃而談；
如果，你喜歡買衣服，于是深入了解了時尚圈，等你工作時，每天都能把自己收拾的漂漂亮亮；
如果，你喜歡主持，看綜藝節(jié)目時會總結那些主持人的技巧，當出現突發(fā)狀況時，會問如果是自己，我會怎么處理，那么，你可能就有機會參加公司年會的主持，讓領導和同事都記住你。
……
在生活中，可能你只是比別人多做了一點點，或許，就是因為這一點點，你就得到了更多的升職、培訓的機會。
多做一點準備，少一點抱怨，機會就會隨之而來。
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