家庭教育中之所以焦慮不安，是因?yàn)樽x書太少，想得太多

我周日去參加了一場(chǎng)講座，是由江蘇省作協(xié)會(huì)員丁兆梅老師主講，很有收獲，所以把我的所思所感整理成這篇文章和大家分享。



讀書與教育

分享的主題其實(shí)就是讀書和教育，我非常認(rèn)可汪政先生的的觀點(diǎn)，雖然雙減了，但是教育依靠的最重要的依然是家庭。不能單靠學(xué)校，而是要靠我們家長(zhǎng)，讀書非常重要，讀書是學(xué)習(xí)的主要手段，我也一直認(rèn)為最好的學(xué)區(qū)房其實(shí)就是自己家的書房。作為家長(zhǎng)也要大量有效閱讀，這其實(shí)就是終生學(xué)習(xí)的概念，這個(gè)不光是用來(lái)教育孩子的，也是教育我們所有人的。


當(dāng)然，也像丁老師說的，書那么多怎么可能全部讀到呢，學(xué)海無(wú)涯，人的壽命是有涯，用有涯去死磕無(wú)涯，早晚是要掛掉的，那么我們只能從對(duì)生活和比較實(shí)用的書開始看起，也可以根據(jù)自己現(xiàn)階段的偏好來(lái)選擇，這樣是比較高效的。

讀書是人生中一條少有人走的康莊大道


我就是一個(gè)原來(lái)不愛看書的人，直到有一天，有一些人叫醒了我。我通過讀書慢慢地改變了一些事情，讓我意識(shí)到知識(shí)改變命運(yùn)這件事情是真的。 其實(shí)，天底下沒有什么新鮮事，大部分的問題都有人遇到了解決了，有些已經(jīng)寫成了書，當(dāng)我們遇到問題的時(shí)候，只需要去找到相關(guān)的書籍，就可以解決那些早已存在也被解決了無(wú)數(shù)次的問題。尤其是那些經(jīng)歷了上千年檢驗(yàn)的經(jīng)典，那些雖然已經(jīng)融入我們文化和骨子里的東西，但是依然值得我們?nèi)ハ到y(tǒng)地學(xué)習(xí)和思考。

我不是那種很有悟性的人，但是當(dāng)我把讀書學(xué)習(xí)變成了信仰，通過知識(shí)解決了一個(gè)個(gè)具體的問題后，我覺察到自己的那些積極的變化，所以我越來(lái)越堅(jiān)信，這就是我苦苦尋找的道，一條康莊大道，一條少有人走的道。


輸出知識(shí)，才是吸收知識(shí)的關(guān)鍵

丁老師說她好為人師，其實(shí)我經(jīng)常也有同樣的反思，我也來(lái)喜歡好為人師，而且半桶水晃啊晃的，老自詡覺醒者，想叫醒那些沉睡的人，很多次朋友聚會(huì)都變成我一個(gè)人的高談闊論，每每提醒自己要謹(jǐn)言慎行，但是依然很想去指點(diǎn)什么。因?yàn)槲姨氤蔀槟切┳畛踅行盐业哪侨喝耍拖耨R老師、丁老師、汪政老師這樣的人，通過教育工作或者這樣的分享沙龍去積極的影響更多的人。

如果我不表達(dá)自己的思想和看法，就得不到很好的輸出，像丁老師說的，輸出其實(shí)比輸入更重要，有些內(nèi)容看完就忘了，不是真的忘了，就是融入到人格里了，輸出后就大概明白了，明白了就不必再記得了。所以，我現(xiàn)在遇到迷茫焦慮的人，我依然舔著臉給別人指點(diǎn)江山，因?yàn)槲艺J(rèn)為知行合一很重要，正好有機(jī)會(huì)實(shí)踐論證我所學(xué)的內(nèi)容。

知者不惑、仁者不憂、勇者不懼

其實(shí)讀書讀多了，就不會(huì)再焦慮了，有了獨(dú)立思考的能力，知道自己要到哪里去，就不會(huì)迷茫。有些事，在別人看來(lái)是我有預(yù)見性，然而那對(duì)未來(lái)的判斷，只是我獨(dú)立思考后在腦海里看到的景象而已。讀書的人因?yàn)橄嘈潘钥匆娏?，而我想叫醒那些看見了才?huì)相信的人。

我想叫醒他們告訴他們，讀書是一輩子的事情，可以讓我們看到人生更多的可能，我們之所以焦慮，之所以內(nèi)卷，是書讀得太少，卻想的太多。一旦開始讀書，越讀越覺得自己的無(wú)知，越無(wú)知就越渴望知道，然后就光去求知了，哪還有時(shí)間焦慮呢？

現(xiàn)場(chǎng)有人分享，四大名著里面，孩子只喜歡讀西游記。其實(shí)是這樣的，我覺得讀書和看電影以及交朋友差不多，你只看得懂你本來(lái)就懂的部分，去書里求個(gè)印證，去找那個(gè)我們自己認(rèn)同的共鳴，隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，同樣的書、電影以及人，能汲取和體會(huì)到不一樣的東西，我到現(xiàn)在也沒讀過紅樓夢(mèng)，小時(shí)候最喜歡西游記和水滸傳，現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)最喜歡三國(guó)，那么多聰明人窮極所有的去爭(zhēng)。

“ 低頭思故鄉(xiāng) ”，孩子們沒有離開過父母和家鄉(xiāng)，自然不明白。所有人都知道書本里面寫了表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情，但是不去經(jīng)歷這些，再華麗辭藻詩(shī)句要把這種感覺寫出來(lái)也是蒼白無(wú)力的。但是經(jīng)歷過的人，當(dāng)然明白其中的層層感受，詩(shī)句讀起來(lái)就瞬間把自己代入了，那種感覺妙不可言。

寫得有點(diǎn)亂，因?yàn)楫a(chǎn)生的共鳴太多，就像我開始的時(shí)候說的，這就是個(gè)彈幕合集。我還非常認(rèn)同丁老師的對(duì)孩子更多的是包容和空間，先保全自己等等觀點(diǎn)。不再展開贅述了，寫得不好，大家見笑，敢在著名作家們的面前胡謅，就可以看出我臉皮厚的優(yōu)點(diǎn)是多么突出了。



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