如果開始計算我真正開始寫自己喜歡文字的時間，那應(yīng)該是在六七年前了吧。
那是初三暑假，我知道了宮斗群。
那時候文筆稚嫩，腹中文墨也不多，一個人物服裝神態(tài)描寫翻來覆去用的也只有那幾個而已。例如粉黛略施，三千青絲盤成流水髻，發(fā)間只斜插入一白玉簪，身著藍(lán)白色宮裙，裙擺處繡了幾瓣蘭花花瓣，神色寂寥……這樣的外貌描寫，用現(xiàn)在的話來說，可不就是刻畫了一個清新脫俗的白蓮花么。
所以其他的各位小主很是看不慣這樣的描寫，心里只覺得我們每天打扮的花枝招展的，你一個人在這里粉黛略施神色寂寥的，是突顯自己的傻白甜么。
就這樣被針對了，只要我一宮斗，不是在御花園內(nèi)被高位妃罰跪就是會被形容成地上衰敗的花兒，暗諷不得盛寵，就已凋零。
到那個時候也樂在其中，每天傻乎乎的，拿出本子記別人寫得好的描寫，再去查資料怎么提升自己的文筆。也許是因為這樣的性格，最后也結(jié)識到了很多朋友，也慢慢的接觸到了古風(fēng)圈。
每天都抱著一本納蘭詞，與其他人在群里對對子，作詩寫詞寫小說等。
也是在那個時候，文筆得到迅速提升，為鍛煉自己，就報名參加了全國作文比賽，還得了金獎。
從此后，對于寫作的興趣只增不減，愈發(fā)不可收拾，看見花落敗，月圓缺總少不得寫篇文感嘆一下。
大抵那個時候我是別人眼中那“為賦新詞強說愁”的少女吧，文章總有一種將離未離之感。朋友們常常形容我說覺得我不像是這個世界的人，生來就與這個世界隔了一扇窗，融不進(jìn)世界這個大圈子。
可到了后來，我竟然找到了通往這個世界的路，就是在高三那一年，每天機(jī)械高壓的生活讓我一下就回到了現(xiàn)實。
我選擇放下我的筆與書，和那些風(fēng)花雪月來了一場告別之后，就專心致志的投身到學(xué)習(xí)中，準(zhǔn)備高考，練習(xí)任務(wù)驅(qū)動型作文。
一年的時間里，讓我原本強項的作文成了弱項，因為我向來最得優(yōu)勢的是我的記敘文和散文，并不是有模板的議論文。
熬過那一年之后，原本以為我可以回歸我想要的生活了，可因為成績實在不夠理想，不想讓自己的人生留有遺憾，毅然而然的選擇了復(fù)讀，又開始了新一輪的磨練。
那個時期，是我20年來最想要爆炸的一年，每天都是刷題做試卷講試卷，身邊沒有投的來的朋友或者關(guān)系好的老師，相處的大多數(shù)人眼里心里只有學(xué)習(xí)，所以，我好像一下子變得自閉起來，把自己沉浸在小世界里，偷偷的自娛自樂。
終于，這壓抑的一年結(jié)束了。
可當(dāng)我拿回了我的筆，想揮下豪墨抒發(fā)內(nèi)心情感的時候，卻頭腦空空，無處可寫。
就在那個時候才察覺到，我好像在兩年里失去了我熱愛了四年的東西――我天馬行空的靈感，它枯竭了，腦海中再也湊不出悲歡離合的詩句來，不禁悲從中起。
可我不信，我又買來了納蘭的詞，易安的詞還有張岱的《夜航船》，沈復(fù)的《浮生六記》等以前想看卻未看，想背卻未背的書。通過書籍來學(xué)習(xí)和充實自己，所以大一一年不曾怎么動筆，因為總覺得自己還沒有多好，怕寫出來的文字不再是我想寫的或是我喜歡的。
但是現(xiàn)在又一年過去，我也到了停筆的第三年，靈感終于有了幾分蘇醒的痕跡。
所以，我決定不再去壓抑自己的喜歡，再舍棄一次真正令我歡喜的你們，我應(yīng)該去追求我生命中本來的模樣。
嘿，文字，我卿本涼回來了。
你，是否還在那處等著我呢？
