今天的這一篇小短文，源于老師早上發(fā)的微文。說(shuō)是去理發(fā)，結(jié)果沒零錢找，老師說(shuō)：不用找了，我下次再來(lái)。理發(fā)師說(shuō)：好。下次來(lái)時(shí)，請(qǐng)您記著。

老師說(shuō)到，當(dāng)他再仔細(xì)回味了一下那句“請(qǐng)您記著”，竟然一下子感動(dòng)起來(lái)。老師體會(huì)到的是“請(qǐng)您記著”背后所蘊(yùn)含著的自信與真誠(chéng)。

我初讀老師文章的時(shí)候，覺得不解：不找錢，還讓顧客自己記著，怎么就自信與真誠(chéng)了？難道不應(yīng)該說(shuō)“我記著呢，你放心”才更好一些？

又看一遍，突然醒悟：能說(shuō)這句話，就是最大的自信與真誠(chéng)啊。

“請(qǐng)您記著”，蘊(yùn)含著說(shuō)話人對(duì)對(duì)方的信任——只要你說(shuō)，我就信。

在歷盡滄海之后，還能說(shuō)出這一番話，是多么的難得。

對(duì)自己自信，就蘊(yùn)含著對(duì)他人的不信。

而對(duì)他人的自信，蘊(yùn)含著對(duì)自己的強(qiáng)大自信。

“注意安全”的背后是不相信對(duì)方會(huì)注意安全的隱憂，“好好學(xué)習(xí)”的背后是對(duì)不好好學(xué)習(xí)的擔(dān)憂。

我們可以接受要求，接受規(guī)范，卻對(duì)看似善意的囑咐心生反感，因?yàn)樵凇吧埔狻钡谋澈笫遣恍湃巍?/p>

說(shuō)者無(wú)心，聽者有意。重要的不是說(shuō)了什么，重要的是為什么要說(shuō)，為什么不要說(shuō)。什么時(shí)候要說(shuō)，什么時(shí)候不要說(shuō)。

有時(shí)候感慨，越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的不足。

自以為知的時(shí)候，卻是在夢(mèng)中還不自知呢……

謹(jǐn)以此記。