還沒來得及認(rèn)真和2019道再見，他已自顧自的走開。我追上去，感慨間，盡只剩感謝，感謝他陪我走過的這一段。2019憨憨地笑著，絮絮地說：這是“成長”最真情的告白。

歲月如酒，成長正酣。成長是什么樣子的？每個(gè)人各有定義，自有理解。我理解的成長，基于對幸福的追求。幸福來自于愛和被愛的需求，來自于自我探尋和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，來自于和人群的鏈接。

愛的領(lǐng)悟

艾里希.弗洛姆在《愛的藝術(shù)》中表述：

成熟的愛是在保持自己的尊嚴(yán)和個(gè)性的條件下的結(jié)合。愛是人的一種主動的能力，是一種突破使人與人分離的那些屏障的能力，一種把他和他人聯(lián)合起來的能力。

2019的我終于不再任性，不再執(zhí)意從書籍中尋找愛的定義。我把愛作為最長的一份學(xué)業(yè)，把每一個(gè)生活的點(diǎn)滴作為功課，我學(xué)會了做菜、學(xué)會了給晚歸的愛人溫菜、亮燈；我學(xué)會了外出早請示、晚匯報(bào)；學(xué)會了家事必議；學(xué)會了節(jié)日形式；學(xué)會了在更長的時(shí)間尺度中看待孩子的成長，學(xué)會了陪著家人一起揮霍愛的時(shí)光！

我終于明白愛不是一種與生俱來的能量，也不是一種消極的等待，它是一種積極的給予活動。愛同樣需要刻意練習(xí)，需要融進(jìn)時(shí)光中練習(xí)，練得越來越輕巧，越來越柔和，越來越有溫度的質(zhì)感。直至這愛長出薄如蟬翼的翅膀，透過翅膀就能看到自己融入在愛中的美好。

能力的邊界

寫下這個(gè)主題的剎那，感慨萬千，自我進(jìn)單位的第一天，到現(xiàn)在的近十年間，給了我最深的信任和最厚重的栽培。近十年間，我負(fù)責(zé)過設(shè)計(jì)版塊、市場版塊、成控版塊、工管版塊、招采版塊，幾乎涉及了園林行業(yè)的全產(chǎn)業(yè)鏈，聽到領(lǐng)導(dǎo)跟我說的最多的一句話是快速適應(yīng)新領(lǐng)域，快速進(jìn)入新角色。角色一直充斥在領(lǐng)導(dǎo)殷切的眼光和自我的痛苦掙扎間。

直到2019年10月參加開智信分課，當(dāng)我瘋狂下載完1000篇論文，讀完摘要時(shí)，突然有一股想哭的沖動，面對未知領(lǐng)域的不安在剎那間煙消云散。

世界本無常，而固守常態(tài)的我們?nèi)绾文軌虿豢謶?、不焦慮。在各個(gè)業(yè)務(wù)板塊間的經(jīng)年穿梭后，終于在信分課的臨門一腳后，幫我突破了恐懼的業(yè)障，找到了射門的感覺，讓我開始享受擁抱未知的喜悅。

面對未知，我們需要借助信息破除能力的邊界。在全局認(rèn)識中且琢且磨！

對話自我

智慧法師曾說：修學(xué)之道在于放下妄心，破除內(nèi)心的假我執(zhí)念，找到真正的自我，釋放出柔軟心、無相心。

一顆敢于面對自己的心是堅(jiān)定的，亦是勇敢的。

2019年我依然堅(jiān)守于王邈老師的心理學(xué)微課群、釋夢群，探尋內(nèi)心最真的自我：如果是一株小草，就匍匐大地；如果是一棵大樹，就直入云霄；如果是一澗溪流，就奔流大海；如果是一朵花蕾，就恣意綻放。

2019年8月在師父的引領(lǐng)下開始語寫，這是一段自我關(guān)照之旅，人的內(nèi)心都像一個(gè)被忽視卻一度假裝堅(jiān)強(qiáng)的存在，堅(jiān)挺在每個(gè)艱難險(xiǎn)阻的關(guān)頭，卻在只字片語的暖心和關(guān)懷后瞬間柔軟。

幾度在語寫時(shí)笑場、幾度在語寫時(shí)哽咽，這是一段分享之旅，也是一段傾訴之旅、語寫就像你最親密的朋友，聽你傾訴、與你共歡、為你解憂。

2019年9月在永澄老師的帶領(lǐng)下踐行目標(biāo)管理，結(jié)營后的最大感悟并不在于方式方法，而是感懷于目標(biāo)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。目標(biāo)管理的起點(diǎn)和終點(diǎn)都指向內(nèi)心最真的需求，倘若你沒有聽到內(nèi)心花開的聲音，你的所有方法都將是無源之水、無本之木，沒法生發(fā)。

傾聽，是至柔的體貼！停住匆匆趕路的腳步，傾聽內(nèi)心的聲音。

對話世界

北島說：一個(gè)人的行走范圍，就是他的世界。也有人說：你的心有多大，世界就有多大。2019年，我用我的眼睛觀看窗外，四時(shí)變幻的世界，也用這雙眼睛徜徉于浩瀚的文字世界。

2019年7月，我參加了嘆號快速閱讀訓(xùn)練營。當(dāng)我在一天內(nèi)閱讀完5本書籍，當(dāng)我在一天內(nèi)閱讀完10本書籍，當(dāng)我在一周內(nèi)完成41本書籍時(shí)，我終于相信很多時(shí)候我們一直帶著迷障在對話世界，世界本親和，只是你一直未敢靠近，按好碼表，拉長時(shí)間尺度，用數(shù)量計(jì)量質(zhì)量。

2019年我閱讀了近100本書，聽了56本書，印象最深的幾本是：《非暴力溝通》、《正面管教》、《象與騎象人》、《園丁與木匠》、《我們賴以生存的隱喻》、《好好思考》、《好好學(xué)習(xí)》、《如何高效學(xué)習(xí)》、《全局學(xué)習(xí)法》、《孩子如何學(xué)習(xí)》、《躍遷》、《神秘的鏡像神經(jīng)元》、《語言本能》、《認(rèn)知尺度》、《人生模式》、《認(rèn)知天性》、《精進(jìn)》、《人類的演化》、《愛的藝術(shù)》、《微習(xí)慣》、《寫出我心》、《信息簡史》、《轉(zhuǎn)行》、《絲綢之路》等。

面對知識的汪洋，該如何衡量自己的輸入？

2019開始進(jìn)行主題閱讀，整合碎片化閱讀，提煉可論證模型。

2019年我學(xué)習(xí)了開智的卡片課程，參加了拆書幫、快寫慢改寫作營，開始通過讀書筆記、費(fèi)曼理論等方式理解和輸出。

世界很精彩，對話有理、也有愛。

鏈接社群

一個(gè)好的社群有一致的志趣，有引領(lǐng)的導(dǎo)師，有良好的反饋和陪伴機(jī)制，有開放、包容的學(xué)習(xí)氛圍。2019年有幸都遇到了！

年初，繼續(xù)深扎學(xué)習(xí)者團(tuán)隊(duì)，完成中級練習(xí)，和初級練習(xí)復(fù)訓(xùn)。在這里和一群執(zhí)著而有趣的人，探索學(xué)法和教法的奧秘。

7月加入拆書幫社群，在這里我鏈接到了一群因閱讀而結(jié)緣的朋友，這是一股文化的清流，用雅致叩問自我和世界。

10月加入開智社群，該社群以極高的信息量持續(xù)刷新我的認(rèn)知，在這里我真切地觸摸到了什么是真正的認(rèn)知科學(xué)，什么是基于個(gè)人長期成長的硬核學(xué)習(xí)。

平衡之輪

時(shí)間滴答，不曾因誰的忙碌而暫緩，更不會因誰的挽留而止步。我們需要把時(shí)間放在平衡之輪，去平衡求真和求美的節(jié)奏，用更長的時(shí)間尺度去陪伴，去總結(jié)。

2019年9月，我開始了時(shí)間管理，把時(shí)間平衡成集睡眠、交通、工作、生活、家庭、學(xué)習(xí)、社交、休閑的八大版塊。時(shí)間從未離我如此接近，如此真實(shí)，小到20分鐘的就餐時(shí)間，大到7個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，都在我的指尖流淌。

我把美好也輕輕安放，2019年我繼續(xù)參加上音合唱團(tuán)、繼續(xù)探尋書法之旅、繼續(xù)尋找空中飛鳥的身影，繼續(xù)聆聽天籟的聲音。

結(jié)語

冥王星并不孤單，因?yàn)橛锌ㄈ峙惆椤?/p>

陪伴是最長情的告白，守護(hù)是最沉默的陪伴。謝謝2019中守護(hù)和陪伴過的每一親人、朋友，輕輕地和2019道別，各自珍重，迎向嶄新的未來！