周末的晚上，你一般是怎樣渡過的呢？
我周末一般不愛工作，喜歡和家人朋友一起聊聊天，吃吃飯，感覺很放松也很幸?！?br>
饒雪莉《慢下來，和孩子享受小時(shí)光》里說了這么一句話，“愛到最美是陪伴”，特別喜歡這句話，這句話也成為了我生活的一種狀態(tài)，陪伴家人，與家人在一起。
可很多時(shí)候，我們是陪著，看似人在一起，心卻不知飄到何方，還記得之前寫的文章《甜居然說我在“無視”她？！》我不經(jīng)意對(duì)甜的忽略給她帶來的傷害，還有像我現(xiàn)在要分享的沙盤個(gè)案一樣，案主是位四十多歲的女士，帶著老公和13歲的青春期的兒子一起來到沙盤室……
父母的困惑就是，這孩子怎么回事？做事沒規(guī)劃！學(xué)習(xí)不認(rèn)真！我們都努力減少應(yīng)酬，想辦法陪他，可這孩子就是悶著嘴不說話，說多了還生氣！特別是父子倆關(guān)系不好，說不了幾句就容易著急上火，媽媽很著急，爸爸很無辜，說“這孩子，你看看咋回事，說吧，他不聽！不說吧，就是不知道學(xué)習(xí)男子漢，沒有目標(biāo).......”，兒子一句話不說，坐在中間，無聊的玩兒著沙子。
約10分鐘的聊天聯(lián)結(jié)，最后一起確立出咨詢目標(biāo)：通過沙盤游戲看到彼此間的互動(dòng)模式，增進(jìn)了解，促進(jìn)關(guān)系。
來訪者來到沙盤室，最為重要的就是建立咨訪關(guān)系，且是良好的咨訪關(guān)系。咨詢師自身的狀態(tài)很重要，是陪伴者，傾聽者，關(guān)懷者，而不是去指導(dǎo)他如何如何做的老師。
來訪者放下防御，打開心門，是第一步，也是最為重要的一步。
三人互動(dòng)，撫沙過程，爸爸媽媽下意識(shí)就讓兒子先來，而兒子也視為理所應(yīng)當(dāng)。在創(chuàng)作的過程中，兒子心中已經(jīng)有了規(guī)劃，試圖讓父母按自己的藍(lán)圖來，而媽媽呢，無意識(shí)的配合兒子，兒子說什么就是什么。父親有自己的想法，想讓兒子按照自己的想法來，同時(shí)不愿意委屈孩子，最終還是兒子說了算，兒子把沙子堆砌成這個(gè)樣子，之后拿個(gè)城堡放在中間。父親拿棵樹放在城堡的左邊。母親拿了一個(gè)人，放在城堡上，兒子不允許，母親就放在了城堡的右邊。最終作品以兒子意見為準(zhǔn)，命名《黑島》。
在講述故事的過程中，媽媽突然哭了，說：因?yàn)樘珢酆⒆?，總?dān)心孩子受傷而一讓再讓，反而沒有了界限，養(yǎng)成了孩子以自我為中心，而兒子感覺是憋屈，不被理解。父親說起兒子，搖頭無奈，訴說的過程中，看到了自己對(duì)兒子的期待。
不經(jīng)意的，看似沒有打罵暴力，看似順著孩子，其實(shí)蘊(yùn)含的是失望……
13歲的兒子在意父母的感受，想要達(dá)成父母想要自己成為的樣子，但似乎很難，就開始走入了網(wǎng)絡(luò)世界。
原來，孩子不是不在乎，恰恰是因?yàn)樵诤?，害怕受傷，所以，平時(shí)表現(xiàn)的反而是滿不在乎，孩子缺的是表達(dá)，他不會(huì)不愿不敢表達(dá)。
再后來的重制沙盤中，內(nèi)在資源逐漸整合，也開始學(xué)著表達(dá)自己的感受，并開始關(guān)注父母的感受，會(huì)在媽媽哭泣的時(shí)候，遞紙巾，會(huì)看著父親的眼睛說話......
爸爸說“沒想到啊，沒想到兒子對(duì)學(xué)習(xí)也是有規(guī)劃的，原來沒有聽他說過，還以為他.......哎，是我性子急了”。
是的，很多時(shí)候，親人之間，不是不說，是沒有機(jī)會(huì)說——因?yàn)?，我們不?huì)傾聽！
我們想讓親人變得更好，我們帶著愛的名義，迫不及待的給方法，給建議。
卻不知，這恰恰讓你的家人的心門慢慢慢慢的在你面前關(guān)閉了……
一家三口，短短的90分鐘，彼此看見，最后兒子在海浪和孤島間架起了一座橋，并命名《父與子》。
傾聽，筑起了父與子間的愛的橋梁，開始了心與心的溝通。
親愛的爸爸媽媽們，想想我們自己，有沒有帶著我們以為的愛，帶著期望孩子變得優(yōu)秀優(yōu)秀更優(yōu)秀的心，或者也不一定是優(yōu)秀，有些家長對(duì)學(xué)習(xí)沒有什么要求——因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)還不錯(cuò)，就想要孩子為人處世好，總之，想讓孩子成為我們心中他應(yīng)該成為的樣子，我們努力的掙錢，去滿足孩子的各種物質(zhì)或具體事件的需求，但恰恰忽略了孩子的情感需求，而這也是最重要的。
愛的最美是陪伴！
行的是身，用的是心，
周末的時(shí)光，哪怕半小時(shí)，放下工作，放下手機(jī)，全身心的享受愛的時(shí)光吧。
