一踏入這個校園，就有一種強烈的東西在吸引著我，這是什么呢？
昨天上午，我校一行5人，去參觀汝陽外語實驗中學(xué)。
說實話，對這個學(xué)校以前我還真是沒有過多的注意。和縣里面的中學(xué)有聯(lián)系的，無非有這樣幾種渠道，對口幫扶單位，老師支教單位，還有在某一種場合見到了某一個學(xué)校的校長，說起來了，互相認識了，才了解了這個學(xué)校，除此之外，真的很少接觸縣里面的中學(xué)。
我校王保力副校長不久前參加星級評估，去到了這個學(xué)校，對這個學(xué)校的學(xué)生會管理工作贊不絕口，帶著一種好奇，我們來到了這個學(xué)校。
由于路上出了點小狀況，我們到地方的時候已經(jīng)11點多了，學(xué)校特意調(diào)整了大課間。經(jīng)過簡短的介紹認識以后，吳校長就領(lǐng)著我們到學(xué)校的二樓來參觀學(xué)校的大課間。
學(xué)生下樓很有秩序，每個樓層都有學(xué)生會的干部在那里進行疏導(dǎo)。我注意到一個細節(jié)，站在那里的學(xué)生會干部，一手拿著書，一手拿著記錄的本子，當(dāng)樓梯口沒有狀況的時候，就抓緊時間看上兩眼書。真是爭分奪秒時不我待??！
學(xué)生集合的速度很快。2200多學(xué)生，也就是在三五分鐘內(nèi)，就全部下到了活動場地。那活動場地很小，整個校園也就30多畝，而且還和汝陽中專合用一個校園，可想那個學(xué)校的擁擠的程度，但是孩子們站得整整齊齊。孩子們做操很認真，站在上面仔細的觀看，沒有一個學(xué)生是在那里應(yīng)付了事，動作都很到位。孩子們都很陽光，聽吳校長說，學(xué)校加強了孩子們的營養(yǎng)，剛?cè)雽W(xué)時有些孩子站軍姿都要暈倒一大片！現(xiàn)在經(jīng)過時一段時間的營養(yǎng)補助和鍛煉，沒有一個學(xué)生出現(xiàn)暈倒狀況。
30分鐘的大課間，組織的井然有序，環(huán)環(huán)相扣，沒有一分鐘的時間是浪費掉的。尤其是他們在結(jié)束的時候，學(xué)生站在那里要做結(jié)束操。由外到內(nèi)，依次的排隊入班，直到最后一個班的時候，也沒見一個學(xué)生有擁擠的樣子，還是在那里認認真真的做著結(jié)束操。
快上課了，老師們已早早的候在班門口。上課的鈴聲響了，孩子們?nèi)w起立，每個班都要背班級誓言，那聲音洪亮飽滿，富有激情。在一種亢奮的狀態(tài)中，進入了一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
到了中午開飯的時間，學(xué)生們?nèi)寂藕藐?，整齊的走入食堂，那些還沒有走進食堂的學(xué)生，全都站在廣場上，全部拿著書認認真真的在看，不到引導(dǎo)員發(fā)號施令，沒有一個學(xué)生走出隊伍。
你去過學(xué)生食堂嗎？如果我要問你學(xué)生食堂是什么樣子，你肯定能夠想象出來，排隊打飯的，吵吵嚷嚷在那里吃飯的，有點像自由市場，但這里完全不是這種狀況。
排隊的在認真的安安靜靜的排隊，沒有打到飯的同學(xué)，在餐桌上坐著在認真的看書，飯廳里一點也看不到擁擠的樣子，一點也聽不到吵鬧聲。在每張桌的前面還有一個引導(dǎo)員，負責(zé)維持學(xué)生的紀律。
到了初三食堂，更是另一番景象了！除了打飯和吃飯的那些同學(xué)，其他的同學(xué)都坐在餐桌上，在認認真真的寫作業(yè)，沒有一個學(xué)生在那里說話。學(xué)校打飯窗口前面換了兩條黃線，打飯的同學(xué)站在黃線內(nèi)，其他同學(xué)站在黃線外，前一個同學(xué)打飯走，下一個同學(xué)才上去，真是有秩序啊！
當(dāng)我們從飯廳里轉(zhuǎn)完走出來的時候，一些班級還在廣場上靜靜的等待著，手里拿著書還在那里高聲的讀著，一點也看不出要等著去吃飯的樣子。
你可不要以為這個學(xué)校只抓學(xué)習(xí)喲，他們每周三都要邀請家長到學(xué)校里來進行感恩教育，這是雷打不動的，每天下午的國學(xué)誦讀開展得扎實有效。
不但要成績，還要有一個好的思想，還要有一個健康的身體，好！
好的管理自然帶來的是好的聲譽，這個學(xué)校2012年才建校，開始的時候也是生源寥寥，但是這兩年加強了管理，在校生由開始的幾百人，發(fā)展到現(xiàn)在的2200人，家長都爭著把孩子往這個學(xué)校里來送，現(xiàn)在，可是不托人有時候還進不來呢！
好的管理也帶來好的教學(xué)質(zhì)量，該校每年都有60%的學(xué)生全部升入高中。連續(xù)兩次獲得汝陽縣中考狀元！
雖然只有短短的一小時的參觀，但是卻給我們留下了很深的印象，該校充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，實行學(xué)生自主管理，自我約束，收到了非常好的效果。
學(xué)校嚴格的管理，教師敬業(yè)的精神，學(xué)生好學(xué)的態(tài)度，深深的吸引了我！
收獲滿滿，不虛此行！
祝汝陽外語實驗中學(xué)越辦越好！
