首先我要申明一下，我不是幼兒美術(shù)教育專家，我就是一個愛管閑事的藝術(shù)從業(yè)者，只是長期的自我學(xué)習(xí)摸索出了一些奇談怪論，拿出來和大家分享一下
本人作為一個4線城市的土鱉藝術(shù)愛好者。在少年時代是根本沒有機(jī)會接觸到豐富的藝術(shù)資源。但是一切都不能阻擋一顆驛動的好奇心，在全國各地搜羅各種版本的書籍，上網(wǎng)下載歐美藝術(shù)教育的新的方法，類似于金庸小說里的主人公各種求仙問道，各種武林秘籍亂入。正因?yàn)榻虒W(xué)資源的匱乏，反而養(yǎng)成了自我學(xué)習(xí)的能力，看得多了，練得多了，漸漸我領(lǐng)悟到原來只要方法得當(dāng)，自我管理能力強(qiáng)，我一樣可以沒有老師通過自我訓(xùn)練來獲得，后來指導(dǎo)我創(chuàng)作和很多方法都是在少年時代埋下了伏筆
當(dāng)然現(xiàn)在不一樣了，各種教學(xué)資源很豐富，市場上各種美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雨后春筍般冒出來，一時間比較難以選擇。加上家長普遍都非常忙，是不是有一些方法可以利用業(yè)余的時間在家訓(xùn)練和拓展孩子的藝術(shù)天賦呢？
我認(rèn)為完全有可能！
先來解答一些基本問題
1.讓孩子學(xué)藝術(shù)有必要，但家長對藝術(shù)完全不懂，怎么教？
答：以成年人的認(rèn)知水平，只要方法得當(dāng)，完全可以在家訓(xùn)練孩子（很多企業(yè)的高管并不需要懂得具體的技術(shù)，一樣可以管理大量的技術(shù)人員），當(dāng)然教小孩的同時也是一個自我學(xué)習(xí)的過程，本來中國教育就普遍缺少美育環(huán)節(jié)，這一課遲早要補(bǔ)上，不要說我的年齡大了，接受能力不行等等之類的廢話，任何時候?qū)W習(xí)都不會晚，關(guān)鍵還是我們的認(rèn)知和重視程度，你拿出看打牌看韓劇的時間，和你的孩子一起成長學(xué)習(xí)難道不是一件很美妙的事情？藝術(shù)并沒有你們想象那么難。況且在這個階段我們訓(xùn)練的其實(shí)不是藝術(shù)，是孩子的觀察力，持續(xù)力，想象力和思維能力
2.我的孩子非常有繪畫天才，每天在家自己畫，我都不管這樣可以嘛？
答：請注意，一般6到9歲的孩子在這個年齡階段都會表現(xiàn)出一種對圖形和色彩的好奇和需要表達(dá)的欲望，真正的天才是絕少數(shù)的，如果我們不適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這種好奇很快會退化。訓(xùn)練孩子創(chuàng)意思維的最佳窗口期一不小心就關(guān)閉了，我們都知道白紙是容易染色的
3.我們家長非常忙，平時沒有時間，我們也不指望孩子未來從事藝術(shù)行業(yè)，所以可以忽略這種訓(xùn)練嘛？
答:孩子對圖形和色彩的敏感度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于文字的，美學(xué)和創(chuàng)意訓(xùn)練本身并是不是僅僅針對藝術(shù)家的，未來社會創(chuàng)意思維和自我學(xué)習(xí)的能力是生存的基本技能，我們無法躲避
今天先講第一個方法：做加法
這是一個最基本的方法，幾乎適用于所有年齡段的初學(xué)者，做加法其實(shí)是在擴(kuò)容你的想象力和面對復(fù)雜事物的處理能力
1.增加畫布面積
很有趣的一件事，幾乎所有家長給小孩準(zhǔn)備的紙張都是A4的，當(dāng)然主要原因是唾手可得，但是對于測試孩子的想象力來說，似乎小了一點(diǎn)，我們可以逐步用更大的畫面要求孩子用畫筆撐滿畫面，這對孩子來說是一個考驗(yàn)，沒有辦法短時間用慣常的方法畫畫了
在我看來A3大小是最小的了，當(dāng)孩子可以輕松畫滿A3的時候，再放大到A2 ，
這里要注意的是盡量要求孩子畫滿整個畫面，不要留空白，如果大面積空白，那么紙張的大小就沒有意義了
如果還想再大，其實(shí)你可以開放你家的墻壁
很多家長都為如何在空白的墻面上放一張合適的繪畫作品而絞盡腦汁，卻也不愿意讓你的孩子來涂鴉，淘寶上有很多種可擦洗的彩色筆賣，實(shí)在看不下去，抹布一抹都沒有了，但是對孩子來說這種開放的心態(tài)會讓他們更自由更開心
2.增加使用工具
一般來說家長給孩子的繪畫工具都是蠟筆，彩色鉛筆之類的簡單涂色工具，其實(shí)有很多其他可能，例如
各種顏色的馬克筆
日本軟毛筆（接近中國的毛筆，有粗細(xì)變化，但是更方便好用）
油畫棒
立體筆
我們可以要求孩子盡量在一個畫面里使用多種工具，每種工具的做色效果都不一樣，孩子們會自己去比較每種工具的用途，后期會找到最適合自己表現(xiàn)的工具，但是一開始請盡量保持工具和效果的多樣性
3.增加時間長度
一般來說十歲之前的孩子在沒有老師的要求之下，自己主動畫畫的時間是半個小時，半小時之后就沒有耐心，失去興趣了，所以我們可以適當(dāng)督促他們延長時間
（1）可以在一張畫過的畫里面要求繼續(xù)增加細(xì)節(jié)，也可以覆蓋和修改一張以前的作品，在這里其實(shí)是培養(yǎng)她們的耐心和細(xì)致觀察程度，以及安排處理事情的執(zhí)行力
（2）可以一開始就設(shè)定一幅畫幅較大的畫面，讓孩子有心理準(zhǔn)備，告知他們要用一周時間來慢慢填充
讓我們來看一個例子
父親青山是個IT理工男，他的孩子九九是一個六歲的小男生，喜歡畫畫，但是奇怪的是他畫的所有的內(nèi)容都是和交通圖有關(guān)的，每天在家畫很多張，但是不愿意畫任何其他的內(nèi)容
他在APP在行（這是一個網(wǎng)上找專家解決問題的軟件）上找到我，帶著孩子來我的工作室
我們簡單交流之后，青山就回家開始了對孩子的培訓(xùn)，我們通過微信不斷交流溝通
九九一開始的畫風(fēng)是這樣的，這個觀察力已經(jīng)超越一般的六歲小孩了
父親青山開始使用加法，下面這幾張都是在A3紙上畫的，我的方法是既然你喜歡畫交通狀況，那就需要更加切入細(xì)節(jié)，路燈就是那么簡單嗎？汽車如果從天橋上觀看應(yīng)該是怎樣的？
一旦畫面豐富起來，就不得比面對細(xì)節(jié)問題，如何畫出立體的東西就成為九九要思考的問題，看來他解決的不錯
開始加入色彩元素，九九一開始是拒絕的，但是必須加入畫面才會豐富多樣
我要求九九放棄原來最喜歡的使用的鉛筆，完全用彩色筆來畫
適當(dāng)?shù)臅r候，在原來畫過的畫面里找局部，新開一張放大繼續(xù)畫細(xì)節(jié)
以下是未完成的長期作業(yè)，沒有參照物，都是平時觀察之后回家的想像
發(fā)生車禍之后的交通擁堵
當(dāng)孩子在畫面中已經(jīng)構(gòu)建出非常豐富的立體交通樞紐的狀況時，他搭積木就很輕松了
沒有多久，在父親的幫助下，九九就可以完成更加復(fù)雜的樂高玩具創(chuàng)作
每一個家都會問一個同樣的問題
青山問九九：你長大了想做啥？
九九的回答讓父親大吃一驚
諸位大仙，你們猜猜九九的答案是啥？
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