? ? ? 在這學期我們開展的課后延時中，學生在校時間充裕，作業(yè)都能在校完成，提高了學習效率。

? ? 課后服務(wù)是屬于學校教育的延伸，又不屬于義務(wù)教育時間。是為了解決學生放學早家長下班晚“時間差”問題而衍生的一種服務(wù)，利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，學生托管、作業(yè)輔導、文體活動、社團活動、興趣培養(yǎng)、社會實踐等提供的服務(wù)統(tǒng)稱為“課后服務(wù)”。? ? ?

? ? ? 參加課后服務(wù)堅持學生家長自愿的原則。充分尊重家長、學生的需求和意愿，由家長自愿報名參加。建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。不得以任何方式強制或變相強制學生參與，嚴禁以任何方式拒絕或推諉學生參與。要優(yōu)先保障留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女等服務(wù)群體。? 作業(yè)輔導對課程進行查漏補缺。老師通過學生的作業(yè)情況就會發(fā)現(xiàn)學生的不足之處，老師會及時有效進行輔導，把學生的不足彌補上來，關(guān)注后進生。老師利用輔導時間進行思維拓展和互動教學，提高了學習效率，改變學習習慣。許多同學在一起學習，有學習氣氛，大家在一起交流溝通，提高了學生的語言表達能力與情商，使學生"德智體美"全面發(fā)展。? ?