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讀書隨筆
書名:《低年級語文這樣教》 作者:曹愛衛(wèi) 之前讀完了這本書，整理整理筆記，以便在教學中學以致用。這周再讀“閱讀教學中的識字策略”。 ...
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一年級識字教學方法
集中識字的流程： 第一步，生字詞語帶拼音認讀。出示以后先范讀跟讀，然后指生讀，在這個過程中強調(diào)重點讀音。（比如平翹舌、前后鼻音、多音字等） 第二...
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讀《活著》有感
余華是當代著名的作家，雖然他所寫的作品不是很多，但是本本都是經(jīng)典?！痘钪?，就是他的一部代表性的作品，今天讀完后，我的心情久久不能平靜，就...
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好好生活就是美好生活
宏大而內(nèi)容龐雜的《人世間》在細微處與時代共融，與觀眾共情。即便沒有經(jīng)過那個時代，也會感到暖意。 人間值得，令人破防。上世紀70年代...
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做一名幸福的教師
看到這個話題的第一時間，我的腦海中蹦出的是有思想，有目標，有情懷，有追求，有行動，有探索。蘇霍姆林斯基說：“理想的教育是培養(yǎng)真正的人，讓每...
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二十條常態(tài)課實用建議
第一條建議：在備課中要有學科思想，有了學科思想的引領，就能預設課堂可能發(fā)生的問題。要有課程觀念，才能做到統(tǒng)整教材，實現(xiàn)教材的師本化、生本化。要有...
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艾賓浩斯記憶法
一、幫助孩子掌握科學的記憶方法。比如：理解記憶，先將需要記憶的內(nèi)容理解思考再記憶；聯(lián)想記憶，把新舊知識聯(lián)系起來記憶；整理歸類記憶等。比如：...
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談談延時服務
課后服務是屬于學校教育的延伸，又不屬于義務教育時間。是為了解決學生放學早家長下班晚“時間差”問題而衍生的一種服務，利用學校在管理、人員、場...
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看圖寫話和樂小學 荊微微 看圖寫話是低年級一個重要的訓練項目，是低年級學生進行寫話訓練的重要途徑?！墩Z文課程標準》在“課程目標”中把1~2年級的寫...