我不曾輕易和身邊人袒露，我是一個(gè)暴食癥患者。除非是會(huì)彼此傾聽的摯友，是家人。

有時(shí)候覺(jué)得如果當(dāng)初沒(méi)有節(jié)食，沒(méi)有厭食，沒(méi)有催吐，沒(méi)有暴食......一切會(huì)不會(huì)很不一樣。我會(huì)是一顆很閃耀的星星，我會(huì)活得很精彩對(duì)嗎

最近喜歡在貢茶店學(xué)習(xí)，很奇怪，那么嘈雜的環(huán)境，我居然能夠很安心地學(xué)習(xí)，是不是意味著，我在這里得到了——安全感。雖然還是會(huì)想吃東西，可是內(nèi)心有些東西被滿足了或者說(shuō)因?yàn)楦舯谟腥怂晕視?huì)克制自己。還是因?yàn)槲覑郾憩F(xiàn)所以在人前我貪食的念頭減弱了，還是因?yàn)樾W(xué)是在嘈雜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，習(xí)慣了司機(jī)們的或贊賞或不屑（這個(gè)似乎沒(méi)有哈哈哈）的目光，已經(jīng)把他們的打擾習(xí)以為常。

然而我受不了煙味，昨天在店里有兩個(gè)人吸煙，我聞到煙味的時(shí)候忽然覺(jué)得很委屈，這里明明是禁止吸煙的難道他們不知道，如果我找店主他們會(huì)不會(huì)還是置若罔聞？最后我還是找了那里的店主（也相當(dāng)于工作人員），我說(shuō)，那邊有人吸煙，這里不是禁止吸煙的嗎？說(shuō)完這句話的時(shí)候我突然覺(jué)得自己很想小學(xué)找老師告狀的小朋友，說(shuō)“老師，那邊有幾個(gè)同學(xué)在自習(xí)課說(shuō)話，好吵，我警告他們他們也不理我”。我當(dāng)時(shí)的表情似乎是快要哭的樣子。啊，忽然覺(jué)得自己很幼稚唉。

我喜歡的嘈雜環(huán)境，不是一兩個(gè)人高聲說(shuō)話，而是一堆人一起說(shuō)話，時(shí)而大笑時(shí)而竊竊私語(yǔ)，時(shí)而沉默時(shí)而歡呼，還有店家的背景音樂(lè)聲，電視機(jī)里演員的說(shuō)話聲，小車或者貨車開過(guò)的發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音......這些聲音混雜在一起，宛如一張密織的大網(wǎng)，網(wǎng)柱了我我不會(huì)掉入罪惡的深淵，若是一兩個(gè)人突出的發(fā)聲，倒像是大網(wǎng)破了個(gè)洞，我稍不留神就會(huì)掉下去。

最近似乎味覺(jué)失調(diào)，味蕾也開始遲鈍，很多東西吃起來(lái)，我已經(jīng)不太感受到它們的味道。原來(lái)，暴食這個(gè)副作用。

班服班服，我的設(shè)計(jì)功力......還是不足。

突然發(fā)現(xiàn)有句話真的很對(duì)，每一個(gè)選擇只要努力過(guò)，都是正確的選擇。有時(shí)候不能堅(jiān)持，不敢堅(jiān)持，不敢付出努力害怕一無(wú)所得，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是的，只要肯堅(jiān)持肯付出，一定一定會(huì)有收獲的，只不過(guò)有時(shí)候回饋并不是以你所期待的方式出現(xiàn)，而是另一種你意想不到然而肯定也是你想要的面貌出現(xiàn)。

昨晚夢(mèng)回高一，有桂仙，張靜怡，郭浩等大神級(jí)人物，我寶寶也在，可是我被嫌棄了，他覺(jué)得我成績(jī)不夠優(yōu)秀，不是他們眼中的尖子。我夢(mèng)見聽寫單詞，可是我很多都不會(huì)寫。所以我把英語(yǔ)書攤開放在桌面，想作弊，可是同桌在看著我一個(gè)都吵不成。后來(lái)我收單詞本的時(shí)候想要抄同學(xué)的，有的人出去上體育課了不在教室，然而沒(méi)等我開始抄，有同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)英語(yǔ)老師在等著我們的單詞本讓我趕緊收齊送過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)很多人似乎都沒(méi)交，因?yàn)槭盏降谋咀邮怯惺啾?，一?wèn)的時(shí)候他們卻都說(shuō)交了。我很著急，想著算了還是來(lái)不及抄單詞了罷了罷了低分就低分吧

奇怪的是還有一種感覺(jué)出現(xiàn)在夢(mèng)里，寶寶說(shuō)我的成績(jī)很差，表現(xiàn)得有點(diǎn)不喜歡我，所以幾乎整個(gè)夢(mèng)都被這種情緒纏繞，感覺(jué)真的很難受很難受，甚至醒了也覺(jué)得太真實(shí)了