我開始去想我為什么做老師？初心是什么？我想世界上沒有哪一份職業(yè)可以和老師一樣，與那么多單純可愛的靈魂交流。我想是一個(gè)信念感，一顆敬畏之心。第一次看到這張圖片，文字是“你教室里的每一個(gè)孩子都是某個(gè)人的世界?！笔窃邳S齊群老師發(fā)的空間動(dòng)態(tài)里面看到的，然后就把他存下來了，成了我的朋友圈封面。于我而言，可以把它看成一份工作，于孩子而言，高中，十四五歲，十六七歲的年紀(jì)，人生的關(guān)鍵期，三觀形成的重要時(shí)期。遇見一位懂他的老師多重要啊，你現(xiàn)在愛他，他以后也許就會(huì)有愛別人的能力，你現(xiàn)在幫助他，他以后就會(huì)有幫助別人的能力......做班主任這段時(shí)間，我感覺到自己變了，孩子也變了...
那天早上吃早飯的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)班里一個(gè)小男孩，一下子竄這么高了。他靦腆地說著“老師好”。我用靦腆這個(gè)詞語，高一剛進(jìn)班的他與這個(gè)詞語沒有一丁點(diǎn)關(guān)系。完全是玩世不恭。我記得高一第一天進(jìn)班，我當(dāng)時(shí)還特地打扮了一下，穿一件綠色的小裙子，覺得還蠻好看的。記得進(jìn)班第一件事是去搬書，我就關(guān)注到了他，直覺告訴我這孩子不好管理，事實(shí)上后面他果然給我惹事了，到也聰明，大事沒有，小事不斷，上課開小差，吃口香糖啦，不寫作業(yè)啊，頂撞老師等等都做過。每次我都是耐心地利用晚自習(xí)時(shí)間，尤其是辦公室老師不多的時(shí)候，晚上特別有感覺，我準(zhǔn)備好對(duì)他來一場頭腦風(fēng)暴，給他進(jìn)行一番洗禮。NO！談話失敗，都以他的表面應(yīng)和結(jié)束。但我沒有放棄，依然尬聊，后來他告訴我在以前做過什么什么，慢慢地有了熟悉感，開始喊我桂姐。但是不遵守紀(jì)律的事情還是時(shí)常發(fā)生。和他聊過很多，聊過我的成長，我的父母，我的價(jià)值觀......慢慢，我看到了他的改變，后來高二分班的時(shí)候他沒有學(xué)美術(shù)，沒有在我的班級(jí)，開學(xué)后的第一個(gè)周末我收到他一條短信，“老師，如果我學(xué)美術(shù)，我可以去你的班級(jí)么？”他說他雖然學(xué)的比別人晚一些，他會(huì)努力趕上，后來他就把桌椅搬到小二班了。他依然會(huì)犯錯(cuò)，我依然會(huì)找他談話，該批評(píng)批評(píng)，也會(huì)給他指導(dǎo)，很快他的專業(yè)課也趕了上來，他已經(jīng)在進(jìn)步了。
再到高三，暑假美術(shù)集訓(xùn)期間，這小子居然和舍友在宿舍玩牌，當(dāng)時(shí)，看到老師消息的時(shí)候，我立馬就從家里穿了衣服去學(xué)校了，他們看到我來了很驚訝，我用棍子狠狠打了他們的手，一直處理到一兩點(diǎn)鐘吧、
那么，前幾天在食堂打飯看到他的時(shí)候，恍惚了，時(shí)間真的是有魔力的，你不知道未來的你會(huì)是什么樣，我想起初見時(shí)的他與現(xiàn)在站在我面前的這個(gè)大男孩，恍若隔世，但就是同一個(gè)人。我想這就是教育，就是班主任教師工作的意義所在。我知道，接下來的時(shí)間他肯定還會(huì)犯錯(cuò)。但我愿意陪著他成長，也愿意陪著每一個(gè)孩子成長，他只是一個(gè)代表，我希望高中階段的他們能感受到溫暖，感受到我對(duì)他們的關(guān)注。不久前的一次班會(huì)，給他們分享了幾篇文章，讓他們?cè)诤诎迳蠈懴铝俗约旱哪繕?biāo)夢想，最后，我也給他們說，哪怕你省考沒有一個(gè)滿意的結(jié)果，我依然愛你。
有這樣一句話“拼搏到感動(dòng)自己”，其實(shí)感動(dòng)自己是容易的。我不要感動(dòng)誰，我想幫助你，世界這么大，因?yàn)榫壏肿屛矣鲆娏四?，成為了我的學(xué)生，我不需要你記得我的好，我只希望你能健康快樂的成長，你人生的這一段路有我陪你溫暖的走過。我希望我的每個(gè)孩子以后都可以成為一個(gè)有溫度的人，在這個(gè)過程中能獲得的都是你的成就，有追求幸福生活的能力，當(dāng)然如果能干出一番偉績那就錦上添花啦。
不忘初心，想想你為什么來，不管好的壞的都是財(cái)富，生活中工作中確實(shí)會(huì)有煩心事，作為一名普通教師，我們盡量放下抱怨，收獲一名老師的小小幸福，在平凡的工作中活出別樣的境界！我希望不管多少年過去，對(duì)教育思考的動(dòng)力不減，為孩子做事的熱情仍在。告訴孩子們讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善變，凡有所學(xué)，皆成性格，用你所學(xué)，溫暖你遇見的每個(gè)人。
