今天去學(xué)校接孩子的時候,看到另外一個班的老師,當(dāng)著孩子的面,在給家長說孩子的各種不好,瞬間讓我慶幸:我的孩子的老師基本上沒有當(dāng)著孩子的面批評孩子,給足了孩子面子。
現(xiàn)在的孩子實屬脆弱,大聲說話也會讓孩子哭泣,更別提對孩子打罵了,這種情況到底是誰造成的呢?社會?學(xué)校?家庭?似乎不是一個角色可以說的清楚,如何才能在這樣的大環(huán)境下讓孩子擁有我們所期待的品質(zhì)呢?
今天去學(xué)校接孩子的時候,看到另外一個班的老師,當(dāng)著孩子的面,在給家長說孩子的各種不好,瞬間讓我慶幸:我的孩子的老師基本上沒有當(dāng)著孩子的面批評孩子,給足了孩子面子。
現(xiàn)在的孩子實屬脆弱,大聲說話也會讓孩子哭泣,更別提對孩子打罵了,這種情況到底是誰造成的呢?社會?學(xué)校?家庭?似乎不是一個角色可以說的清楚,如何才能在這樣的大環(huán)境下讓孩子擁有我們所期待的品質(zhì)呢?