01
一直覺得情緒是很難捉摸的東西，從來沒想過原來情緒也可以具象化，尤其是變成五個小人蹦蹦跳跳的站在自己的面前。
皮克斯用一部動畫長片做到了這一點。這就是《頭腦特工隊》。
這部2015年的最好看的動畫長片講述了小女孩艾莉因為爸爸的工作調(diào)動，從明尼蘇達搬到了舊金山，面對新的居住環(huán)境和學校而發(fā)生的一系列故事。
從這個劇情簡介里是完全看不到本片的精華的。因為主角并不是艾莉，而是居住在艾莉大腦中心總部的五個情緒小人。
五個情緒小人分別是樂樂，憂憂，厭厭，怕怕，和怒怒。
樂樂是個帶著光圈的星星一樣的女孩，她是艾莉來到這個世界上第一個擁有的情緒小人，艾莉大腦中心的主要負責人。她負責調(diào)動所有情緒小人，來保證艾莉總是積極樂觀，艾莉遇到的每一件事都可以開心圓滿的完成。
而緊接著在艾莉腦中出現(xiàn)的情緒小人就是憂憂。憂憂是藍色的有點胖的女孩，她消極悲觀，不想行動，只想躺在地上大哭。她總是忍不住想要觸碰記憶球，可她碰到的記憶球就會變成悲傷的藍色，且永遠不能撤回。
怕怕負責讓艾莉?qū)σ磺形ｋU的因素保持小心謹慎。厭厭則讓艾莉?qū)δ吧氖挛锉３志嚯x。怒怒對艾莉遇到的一切不公平與難過事都感到憤怒，讓艾莉通過發(fā)脾氣捍衛(wèi)自己。
樂樂每一天都忙忙碌碌，她要保證艾莉可以開開心心的解決一天中遇到的每一件事，遇到的每一種新情況。她積極努力，面對再不合心意的境況也要從好的一面去看待，想各種主意讓艾莉保持陽光開朗的一面。
這種情況，憂憂大概是最大的阻礙。于是樂樂總是想各種辦法保證憂憂遠離操作臺，讓憂憂去讀大腦操作手冊，或是畫個圈讓憂憂待在里面不要動。可即使這樣，憂憂還是在艾莉去新學校的第一天，這個重要的場合里闖了禍。
因為一場意外，樂樂和憂憂被彈射到了長期記憶區(qū)。沒有了樂樂和憂憂，只能由怕怕，厭厭和怒怒來手忙腳亂的控制操作臺?？伤麄儏s讓艾莉變得暴躁，煩悶，甚至離家出走。最后艾莉甚至停止了思緒，大腦控制中心失去了控制，連思緒列車都停止了。
而樂樂和憂憂為了盡快回到大腦中心而在艾莉的記憶區(qū)內(nèi)奮力奔跑，但是回歸的旅程卻并不順利，而樂樂也在這趟旅程中明白了憂憂對于艾莉的重要性。
02
這部電影真是看的我驚嘆連連。就喜歡這種腦洞大開從頭到尾充斥著天才感覺的電影啊。
到底是什么樣的腦構(gòu)造可以拍出這樣的電影呢？我很想看導(dǎo)演的大腦中心操作臺，是什么樣的五個情緒小人啊。
這部電影把人的大腦設(shè)計的就像一個兒童樂園，有淘氣島，友誼島，家庭島和誠實島。長期記憶區(qū)是彎曲的回廊，一排排高聳的架子，上面擺滿了金光閃閃的記憶球。
大概小孩子的腦子里就是這樣，游戲，朋友，家庭和真實是他們生活的全部。他們無憂無慮，他們?nèi)珀柟獍銣嘏髅摹?/p>
可隨著成長，孩子慢慢有了更多的情緒和認知，他們把心事藏在心底，開始說謊，叛逆，來隱藏自己的難過和不知所措。
而這個時候能夠做的大概就是引導(dǎo)他們說出心事，接納自己的每一種情緒。
當他們長大之后就會慢慢明白，沒有人可以一直保持積極樂觀，有時我們需要哭泣來發(fā)泄，需要消極一下來讓自己得到休息。
當他們長大之后就會慢慢學會，樂樂不會一直是主操作，各種情緒小人都要學會主導(dǎo)行為，因為這個世界真的很復(fù)雜。
還有，就是，不要怕一時的錯誤會毀掉美好的記憶，就像這部影片當中，淘氣島，家庭島，誠實島和友誼島都灰滅崩塌，但是沒有關(guān)系，我們還可以重建。
成長就是這樣有趣的過程啊。
