放學(xué)鈴響過(guò)，通學(xué)生都走了。她在學(xué)校食堂吃過(guò)晚餐后，喜歡獨(dú)自跑到操場(chǎng)北邊的花壇去看花開(kāi)花落。她是寄宿生，在晚飯后有二十分鐘閑暇的時(shí)間呆在花壇前。
秋風(fēng)掃地，楓葉蹁躚。金桂飛揚(yáng)，吐著幽香眷念地深情地凝視著她的母親——桂花樹(shù)，最后飄散在花壇里、水池中、水泥地面，點(diǎn)綴著秋日，點(diǎn)綴著這秋日的校園。不多日，花壇里、地面上、水池里鋪上一層金黃，她俯身掬起一把，吮吸著落花的芬芳。天漸漸有了些涼意，她不由得接二連三打了好幾個(gè)噴嚏，怕是感冒的前兆，趕緊跑回了教室。教室里，已有十幾位同學(xué)坐在座位上，溫習(xí)功課。
他穿一件白色圓領(lǐng)短袖走進(jìn)教室，尖下巴撇向一邊不看人，兩條細(xì)腿在肥大的褲管里蕩著。她捧本歷史書(shū)坐在書(shū)桌前，課本蓋住大半截的臉，佯裝看書(shū)，眼睛則瞟了他好幾眼。只見(jiàn)他慢悠悠地坐到自己的座位上，抽出了一張?jiān)驴荚嚲恚颇敲苊苈槁橛∷⒌淖舟E，她斷定他拿的是語(yǔ)文試卷。
他不怕冷嗎？同學(xué)們都穿夾衣了，他還穿件薄短袖。感冒了，咳嗽、流鼻涕可不是一兩天就可以痊愈的。她心里不免為他擔(dān)心。
語(yǔ)文月考試卷是前一天午自習(xí)發(fā)下來(lái)的，她按照語(yǔ)文老師的吩咐發(fā)到每位同學(xué)手里。她是語(yǔ)文課代表，老師會(huì)把背書(shū)、發(fā)作業(yè)本之類(lèi)的小任務(wù)指派給她。當(dāng)她抱著一大疊考試卷，躊躇著走到他的座位前，心不由得怦怦亂跳，特地駐足了五秒鐘，才羞澀地念了一遍他的名字。她的聲音是顫抖的，像只受了驚嚇的小老鼠。聽(tīng)到他的名字時(shí)，他同平時(shí)一樣“嗯”了一聲，猛地抬頭，瞪大眼珠看著她。
她的心跳得更厲害了，臉色漲紅。難道他知道了那件事是她所為？但是，她瞬間就放松了。他表情淡淡地接過(guò)試卷后，繼續(xù)勾著頭做作業(yè)。一頭烏黑的碎發(fā)垂在他的額前，她正要張開(kāi)的嘴蠕動(dòng)了一下又合上了，臉上的神色轉(zhuǎn)而失望?？磥?lái)，他是不清楚那件事的幕后主角的。
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)他在外面打了半年工，吃了不少的苦頭，才返回這所普通高中重讀的。他們所在的班級(jí)是普通高中的普通班，大多數(shù)的家長(zhǎng)們和老師們對(duì)他們并沒(méi)有寄托過(guò)大的希望。大家都在混日子，做一天和尚撞一天鐘，先把年齡混大，再出去打工。
他是個(gè)另類(lèi)，打了半年工又捧起了書(shū)本，足見(jiàn)他家里是打算供他上大學(xué)的。從什么時(shí)候起，她開(kāi)始關(guān)注他的？大概是聽(tīng)說(shuō)他是返校的學(xué)生后，這不免讓她對(duì)他多了幾分欣賞和佩服，從工廠回到學(xué)校，從流水線回到課桌前，這其間的阻力有多大，他是多么的有勇氣、有毅力呀！她由衷地感嘆。她發(fā)現(xiàn)他埋頭苦讀奮筆疾書(shū)時(shí)，周?chē)臍g聲笑語(yǔ)、追追打打絲毫不能影響他。她打量他的目光里逐漸增添了些贊賞的、仰慕的光彩。
久而久之，她心里竟然有了些竊喜、有了些甜滋滋的糖味兒。他的身影占領(lǐng)了她的腦海，他潔白的襯衫，他淡淡的顯得冷酷的笑容，他慢悠悠地走進(jìn)教室的姿勢(shì)，將她的腦袋塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。課本上那些幾何圖形、歷史人物通通見(jiàn)鬼去吧。大家看見(jiàn)的都是她坐在課桌前很勤奮很努力讀書(shū)的樣子，在普通班里她的刻苦和用功是人盡皆知的，可那只是她的表面。因此，她的成績(jī)一直都只能保持中上。
她也不知道自己是怎么了，他的影子就像一塊大磁鐵吸在她的腦門(mén)上。她時(shí)常想著他，一個(gè)人躲在被窩里傻笑。老師講的知識(shí)和他的身影在她的腦海里打架，最后，往往是他的影子把學(xué)習(xí)的內(nèi)容擠走了。就連她最喜歡的語(yǔ)文課，在他面前，也敗下陣來(lái)。
她的課桌里躺著許多本瓊瑤、席娟、岑凱倫、張愛(ài)玲的小說(shuō)，她無(wú)聊時(shí)也在她們的小說(shuō)里浮想聯(lián)翩，呵呵傻笑。
她時(shí)常在教室里、操場(chǎng)上、男生宿舍前搜尋他的身影。終究敵不過(guò)內(nèi)心的波瀾壯闊，終于有一天，她往他課桌里悄悄塞字條了。書(shū)法和文章都是她的強(qiáng)項(xiàng)，是她最拿得出手的東西。語(yǔ)文老師曾多次表?yè)P(yáng)她那漂亮飄逸的行書(shū)和優(yōu)美精彩的文章，并鼓勵(lì)她只要多加磨礪，定能有所收獲。
他從書(shū)桌里抽書(shū)出來(lái)閱讀，一定可以看到這張字條的，確切地說(shuō)是一封情書(shū)。紙上寫(xiě)著：
“親愛(ài)的王皓同學(xué)，你的一言一行都牽動(dòng)著我的神經(jīng)；你的笑容，你走路的樣子都走進(jìn)了我的心里。你是個(gè)非常勤奮、非常刻苦的男孩子，一分耕耘一分收獲，你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)記得時(shí)時(shí)刻刻有雙柔和的眼睛在注視著你，關(guān)心著你?！?/i>
落筆署名是一個(gè)愛(ài)慕你的人。那張紙條是她趁晚自習(xí)下課后，教室里沒(méi)人時(shí)，悄悄塞在他的書(shū)桌里的。
廣闊的腦海被他塞得擁擠不堪，上課是他，下課是他，睡覺(jué)是他，吃飯是他，上廁所也是他。紙條傳到他手里好幾天了，她發(fā)現(xiàn)他低頭沉思、懵懂發(fā)呆或凝神多慮的時(shí)候逐漸多了起來(lái)。她心里既甜蜜又擔(dān)心又害怕，他一定是看過(guò)那張紙條了。
前晚，晚自習(xí)下課后，教室里只剩下四盞蒼白的日光燈兀自亮著。她大著膽子走到他的課桌前，心里的小鹿亂撞，呼吸都快要停滯了。再抬頭掃了一眼教室門(mén)口，確定沒(méi)人了，她才俯身，伸手進(jìn)課桌。一沓考試卷放在課本的最上面。她把試卷都抽了出來(lái)。
她翻了翻他各科分?jǐn)?shù)，心里不由得為他擔(dān)憂，試卷上的紅筆數(shù)字赫然出現(xiàn)在她眼前，語(yǔ)文75，數(shù)學(xué)92，英語(yǔ)65，語(yǔ)數(shù)英各科滿分150分，這可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，想要考大學(xué)，無(wú)疑是自不量力?？墒?，他的勤奮和刻苦，她都是看在眼里，甚至是疼在心里的，他那埋頭苦讀的樣子是多么讓她癡迷。
她翻出他的語(yǔ)文試卷，看能否將她心中的疑惑找出些蛛絲馬跡。于是，她細(xì)心地閱讀他的作文，果然，略顯笨拙的字跡里三四行字讓她觸目驚心“早幾天，有個(gè)人（人字用筆芯重重圈住，改為同學(xué)）給我寫(xiě)了一封信，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，我相信自己一定可以的……”她老練地嘆了口氣，心里的歡喜悄悄拂過(guò)，爬上了一絲絲失落。
整夜，她在宿舍的床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。清晨晨跑時(shí)，她看見(jiàn)操場(chǎng)北邊的花壇里好幾朵緋紅的月季變得枯黃，有兩朵皺著曾經(jīng)艷麗的臉蛋，飄落在圓形的小水池里，隨水波蕩漾。
到高三分班時(shí)，她分到了文科班，他則繼續(xù)留在理科班。暑假前夕的一節(jié)晚自習(xí)，她瞄見(jiàn)他捧著精美的筆記本和包裝精致的巧克力一份份獻(xiàn)給同宿舍的五位女生。她心里一直怦怦地跳個(gè)不停，以為，甚至是企盼他會(huì)走到自己的跟前，送她一個(gè)筆記本續(xù)寫(xiě)他倆的故事，送一顆巧克力來(lái)繼續(xù)甜潤(rùn)她的心田?？墒?，她失望了。他的禮物，唯獨(dú)沒(méi)有她的份。為什么獨(dú)獨(dú)她沒(méi)有，她反思了幾個(gè)月，心中的落寞，她不記得持續(xù)了多久。
“我愛(ài)你/可是我不敢說(shuō)/我怕說(shuō)了/我馬上就會(huì)死去/我不怕死/我怕我死了/再?zèng)]有人像我一樣愛(ài)你。”
某日，搗蛋的同學(xué)“猴子”坐在課桌上又在聲情并茂地朗誦這首最近校園流行的詩(shī)歌，那夸張的動(dòng)作惹得教室里一陣陣哄堂大笑。她不聲不響地坐在座位上，茫然地看著追鬧的同學(xué)們。
分班后，她還是經(jīng)常想起他。同學(xué)們?cè)谒媲疤岬剿拿謺r(shí)，她就會(huì)嗖地臉紅，心狂跳不止。
高考，她落榜了。第二年，她參加了復(fù)讀，勉強(qiáng)考上了離家千里之外的一所二本院校。聽(tīng)說(shuō)，他高考落榜后，又踏上了打工之路。
多年后，又是一個(gè)深秋，她走在回家的路上，水泥道路兩旁火紅的楓葉婆娑起舞，花壇邊金黃細(xì)碎的桂花在水泥地上鋪了一層深黃的地毯，有些小花朵飄落在路旁的小溪里，潺潺溪流，清澈見(jiàn)底，一瓣瓣細(xì)碎的金黃隨水流輕輕漂走。
“我本將心向明月，奈何明月照溝渠。落花有意隨流水，流水無(wú)心戀落花?！?/i>
她情不自禁地輕聲念道。她仰頭，伸手連枝葉掐下來(lái)一枝桂花，俯身深嗅著金桂的芬芳。一個(gè)笑容淡淡的、有點(diǎn)冷酷的，一頭墨黑碎發(fā)的清瘦男生從她的記憶深處走來(lái)。他倆從來(lái)沒(méi)有開(kāi)始，更談不上結(jié)束。
她不禁莞爾一笑，是他豐富了她的記憶。
