【讀書打卡】讀書打卡第132天

【8+1讀書會閱讀打卡】

【打卡】第132天2026.1.16周五

白鯨的故事，讓我學(xué)會了理解與溫柔。

? ? ? ? ? 課堂上， 十五分鐘的溫柔時光

第三節(jié)課，是29班的語文課。推開門時，又是熟悉的景象——大半張課桌，都被伏著的身影占滿。

我放下課本，輕聲開口：“孩子們，說實話，你們困嗎？”

“困！”“不困！”

兩種聲音交織著響起，幾十雙眼睛齊刷刷望向我。

“覺得特別困的學(xué)生，請舉手！”

他們滿是疑惑，我看到了許多學(xué)生，想舉又不敢舉，他們猜不透我葫蘆里賣的什么藥。

我彎起嘴角，聲音放得更柔：“要是你們大部分同學(xué)都困得慌，那咱們就留十五分鐘，集體睡一會兒?！?/p>

“真的假的？”

教室里炸開了一陣小聲的驚呼，每個人臉上都寫著半信半疑。

在我肯定的點頭里，一只只手高高舉了起來，晃得人眼熱。

于是我朗聲說道：“現(xiàn)在，我宣布，給你們15分鐘時間睡覺。困了的同學(xué)立刻趴下睡覺，不困的同學(xué)，就預(yù)習(xí)《鄒忌諷齊王納諫》的后兩段，試著自己翻譯一遍。”

接下來的十五分鐘，教室里靜得能聽見窗外的風(fēng)聲。我站在講臺邊，看著那些沉沉睡去的臉龐，明明只有一刻鐘，卻好像連空氣都跟著放緩了腳步，孩子們睡得格外香甜而安穩(wěn)?；蛟S，這是在他們的學(xué)習(xí)生涯中從來不曾經(jīng)歷的事情。

我放輕腳步，在課桌間慢慢踱步，目光掠過每一張稚嫩的臉。

只是，也有讓人犯愁的小插曲——幾個孩子既不睡覺，也不看書，就坐在座位上小聲磨蹭，指尖的小動作、細(xì)碎的說話聲，在這安靜的教室里格外明顯。我攥著拳頭忍住了出聲的念頭，生怕一開口，就驚擾了滿室的酣睡，可那幾個孩子，偏偏沒察覺到這份小心翼翼。唉，真是讓人又無奈又發(fā)愁。

十五分鐘的時光一晃而過，我終究還是懷著不忍輕輕喚醒了他們。

看著孩子們?nèi)嘀劬ψ鄙碜拥哪?，我忽然想：這些被迫在書山題海里往前趕的孩子，何嘗不是被推著“卷”的小可憐？而站在講臺上的我們，又何嘗不是被裹挾著，身不由己？

我能做的，實在太少太少?？杉幢阒皇沁@短短的十五分鐘，也希望能化作一縷微光，給這些疲憊的少年，帶去一絲微不足道的慰藉。