錢鐘書(shū)和夫人楊絳為了女兒打群架的故事，結(jié)局讓人深思，喚醒無(wú)數(shù)人。故事發(fā)生在1973年，錢鐘書(shū)女兒被鄰居扇了一巴掌，還被罵“臭寡婦”。
楊絳見(jiàn)女兒受欺負(fù)，沖上去與其撕扯，卻被鄰居夫妻狠摔在地。錢鐘書(shū)聞聲后，抄起木板劈向夫妻倆，四個(gè)人扭打在一起，還好女兒錢瑗找人幫忙平息了沖突。
在1973年的一個(gè)夏日午后，北京干面胡同的社科院宿舍內(nèi)，一個(gè)平凡的鄰里糾紛正在悄然醞釀。錢鐘書(shū)和楊絳，這對(duì)文學(xué)界的知名夫婦，正和他們的女兒錢瑗生活在這個(gè)地方狹小的住處。
那個(gè)年代的居住條件艱苦，大家緊挨著住，私人空間幾乎為零。長(zhǎng)期的生活摩擦在這個(gè)炎熱的午后終于爆發(fā)了。
一聲尖銳的巴掌聲打破了午后的寧?kù)o。錢瑗，站在她家門(mén)口，臉頰上清晰地印著一個(gè)手掌印。
鄰居，一位中年婦女，正怒視著她，嘴里喊著難聽(tīng)的話：“臭寡婦！”這聲音足夠大，以至于楊絳在屋內(nèi)都能聽(tīng)見(jiàn)。
楊絳急忙沖出門(mén)，看到女兒被侮辱的場(chǎng)景，心中的怒火瞬間被點(diǎn)燃。她大步走向鄰居，二人很快就陷入了激烈的爭(zhēng)吵。
情緒失控的兩人開(kāi)始撕扯對(duì)方，隨著爭(zhēng)吵聲的升級(jí)，鄰居的丈夫也加入了爭(zhēng)執(zhí)，將楊絳狠狠地摔在地上。
錢鐘書(shū)在屋內(nèi)聽(tīng)到妻子的呼救聲，立刻拿起一塊木板沖了出去。他看到妻子躺在地上，憤怒地?fù)]舞著木板沖向那對(duì)夫婦。一場(chǎng)混亂的斗毆在這狹小的胡同里爆發(fā)了。
四個(gè)人扭打在一起，聲音和塵土飛揚(yáng)，引起了周圍鄰居的圍觀。錢瑗目睹家門(mén)前的混亂，急忙跑去尋求幫助。她首先拜訪了幾個(gè)鄰近的居民，向他們解釋了發(fā)生的事情。
這些鄰居們，有的是年邁的老人，有的是平日里相識(shí)的年輕人，聽(tīng)到錢家的困境后，紛紛表示愿意幫忙。
當(dāng)他們趕到錢家門(mén)前，情況已經(jīng)失控。錢鐘書(shū)揮舞著木板，楊絳躺在地上，鄰居夫婦同樣怒氣沖沖。這些援助者們立刻介入，試圖將爭(zhēng)斗中的雙方分開(kāi)。
幾個(gè)年輕力壯的鄰居擠進(jìn)了混戰(zhàn)中的人群，費(fèi)力地拉開(kāi)了錢鐘書(shū)和鄰居男子。另一邊，一些婦女則圍繞著楊絳和鄰居?jì)D女，試圖用話語(yǔ)來(lái)安撫她們。
錢瑗站在一旁，不斷地向大家解釋情況，試圖用言語(yǔ)來(lái)平息這場(chǎng)爭(zhēng)端。
鄰居們的爭(zhēng)執(zhí)逐漸平息，周圍的人群也開(kāi)始散去。隨著門(mén)緩緩地關(guān)閉，錢瑗深吸了一口氣，轉(zhuǎn)身面對(duì)著家中的沉默。她走到廚房，手法熟練地為父母準(zhǔn)備了茶。
茶香在屋內(nèi)彌漫，似乎能稍微沖淡那股緊張的氣氛。錢瑗將茶遞給父母，然后靜靜地坐在他們旁邊。
三人默默地品著茶，屋內(nèi)的氣氛漸漸從緊張轉(zhuǎn)為深沉。雖然沒(méi)有言語(yǔ)，但他們心中的感受無(wú)需言表。
女兒錢瑗聯(lián)想到自己被鄰居欺負(fù)的那一刻，父母奮不顧身保護(hù)自己，心中涌起一股暖流，此刻她深深的的感受到，她是被父母愛(ài)著的，她是世界上最幸福的人。
【煜明說(shuō)】
錢鐘書(shū)和夫人奮不顧身保護(hù)孩子的精神，讓人深受感動(dòng)。
但生活中，卻又很多父母狗屁父母，看到孩子受到別人無(wú)端的欺負(fù)，受了委屈以后，不是去安撫孩子，而是不聞不問(wèn)，甚至有的父母還會(huì)不問(wèn)青紅皂白，批評(píng)責(zé)罵孩子，結(jié)果導(dǎo)致孩子二次心理創(chuàng)傷。
心理學(xué)認(rèn)為，孩子受欺負(fù)后，父母不聞不問(wèn)，甚至不問(wèn)青紅皂的責(zé)罵孩子，后果遠(yuǎn)比欺負(fù)本身更嚴(yán)重。孩子心中認(rèn)為，父母就是他們的天，如果連自己最信賴的父母，都不會(huì)保護(hù)自己，那他會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界太不安全了。
那面對(duì)孩子被霸凌，被欺負(fù)時(shí)，作為父母應(yīng)該怎么做？
1、理解肯定孩子。
在孩子受到霸凌時(shí)，主動(dòng)且立場(chǎng)鮮明地回應(yīng)孩子，這不是你的錯(cuò)，你不要害怕，你不應(yīng)該受到這樣的待遇，我很心疼你，并且我會(huì)幫助你解決。在一開(kāi)始就著手干涉孩子的自卑等亞健康情緒。
2、與孩子溝通。
態(tài)度溫和的和孩子溝通，要讓孩子明確了解爸爸媽媽是他們最忠誠(chéng)的友軍，會(huì)一直非常愿意支持和保護(hù)他們，鼓勵(lì)他們說(shuō)出來(lái)，讓孩子明白尋求爸爸媽媽的幫助是他們做的非常正確的一件事。
并通過(guò)與孩子的溝通，讓孩子明白被欺負(fù)不是他們自己的錯(cuò)，任何人都沒(méi)有權(quán)利傷害他們，所有不友善的行為都不不能被接受的。
3、表?yè)P(yáng)孩子。
在孩子反映出自己并沒(méi)有回饋以暴力的時(shí)候，肯定和表?yè)P(yáng)孩子的所作所為。
4、教給孩子有效的處理辦法。
父母要跟孩子溝通，化解孩子的委屈與憤怒，適當(dāng)時(shí)候要教育孩子如何處理這件事。
尤其不要采用回?fù)魣?bào)復(fù)，以暴制暴的方式，這可能讓孩子遭受到更多的傷害，讓這件事情循環(huán)反復(fù)出現(xiàn)。
5、干預(yù)孩子生活。
父母要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、班級(jí)有一定的了解，并積極與學(xué)習(xí)方保持溝通，掌握足夠的信息，了解真實(shí)情況，必要時(shí)干預(yù)。
父母要盡自己的力量保護(hù)自己的孩子，不要認(rèn)為孩子遭遇的事情是小事。
當(dāng)在孩子已經(jīng)因?yàn)槭艿讲还酱觥⒃馐艿狡圬?fù)，而表現(xiàn)出負(fù)面情緒的時(shí)候，作為家長(zhǎng)要首先要抓住孩子在被欺負(fù)這件事中的心結(jié)所在，來(lái)修復(fù)孩子心靈的創(chuàng)傷，并尋求心理醫(yī)生的幫助。
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