今日隨筆：學(xué)習(xí)萌姐的”讓學(xué)習(xí)更高效的秘訣——準(zhǔn)確模仿法“

為夢(mèng)想請(qǐng)努力奔跑。

Run at full force for your dreams.

中國(guó)現(xiàn)代著名作家茅盾先生說(shuō)過(guò)：模仿就是創(chuàng)造的第一步。

模仿是學(xué)習(xí)的最初形式，讓我們來(lái)回顧一下自己的小時(shí)候，我們的動(dòng)作語(yǔ)言乃至行為習(xí)慣，都離不開模仿，從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)，無(wú)處不在模仿。

心理學(xué)家認(rèn)為，孩子的社會(huì)化發(fā)展，是從模仿開始的，呱呱墜地的新生兒，一出生就具備了模仿能力，通過(guò)模仿，不僅能夠復(fù)制別人的行為，而且能夠最終形成自己的風(fēng)格。

學(xué)習(xí)書法的時(shí)候，剛開始老師總會(huì)讓我們臨摹書法家的作品，這就是模仿的環(huán)節(jié)，也是學(xué)好書法這項(xiàng)技能的必備環(huán)節(jié)，許多成名的書法家最初都是從臨摹開始的。

當(dāng)然，模仿不是單純地傻練，模仿也有一定的技巧，掌握方法最重要。有智慧的人會(huì)把模仿的環(huán)節(jié)編制成一套屬于自己的程序，讓自己從一開始就學(xué)習(xí)到新知識(shí)。

一旦進(jìn)入自己編制的程序當(dāng)中，先做什么事，后做什么事，井井有條，十分清晰，讓自己進(jìn)入學(xué)習(xí)的快速軌道當(dāng)中。

而愚笨的人始終不得要領(lǐng)，只是一遍遍地去做，每次都是從0到1，始終沒有進(jìn)一步的突破。

像萌姐，曾經(jīng)就錯(cuò)誤地認(rèn)為，只要堅(jiān)持重復(fù)去做就好了，只要有量變就一定能引發(fā)質(zhì)變，后來(lái)萌姐認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)不是為他人而學(xué)，不是為考試而學(xué)，不是為老板而學(xué)，是為自己而學(xué)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)化的過(guò)程，學(xué)無(wú)止境，學(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)作跟我們吃飯、睡覺、刷牙、洗臉一樣，是需要重復(fù)地一遍又一遍地貫穿在整個(gè)生命當(dāng)中的，但不講方法的盲目重復(fù)，只是自己欺騙自己，這樣的重復(fù)投入，沒有任何價(jià)值和意義，只是對(duì)時(shí)間的白白浪費(fèi)。

從前，因沒有意識(shí)到反思和總結(jié)的重要價(jià)值，因此我們的學(xué)習(xí)始終沒有累加效應(yīng)，當(dāng)我們終于想明白了這件事之后，就非常注重學(xué)習(xí)的模仿方法的建立，并通過(guò)實(shí)踐，一遍又一遍地改善自己的學(xué)習(xí)基本程序。

今天講的模仿法，來(lái)自萌姐多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還有與諸位大咖導(dǎo)師進(jìn)行交流的結(jié)果，以及教學(xué)實(shí)踐和與同學(xué)們的探討梳理總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，我稱它為準(zhǔn)確模仿法。

準(zhǔn)確模仿法包括三大部分，這三大部分缺一不可，需要在同一維度按照順序一一進(jìn)行：

方法一，攻讀相關(guān)領(lǐng)域的工具書，可以看書籍排行榜或者找人推薦書籍；

方法二，找尋跟隨模仿對(duì)象，也就是以人為師計(jì)劃，相關(guān)領(lǐng)域你想了解的大咖都可以是你的模仿對(duì)象，想辦法和他們鏈接；

方法三，深度研究模仿案例，收集案例，學(xué)習(xí)案例的歷史及發(fā)展脈絡(luò)，還有案例的關(guān)鍵性因素，以及案例的時(shí)代背景。

當(dāng)然學(xué)習(xí)從模仿開始，更要加入自我的創(chuàng)新和改良，才能有機(jī)會(huì)超越別人。

以上是我的學(xué)習(xí)小記，摘自張萌萌姐的公眾號(hào)，再會(huì)。