文章《終生成長》（第1-3章+8章）

字?jǐn)?shù) 643

思緒隨回憶悠遠(yuǎn)飄蕩，那個塵封的遠(yuǎn)方隱藏著我兒時的夢想。

001.學(xué)堂

翻開記憶的篇章，那是小學(xué)時代老師給予的思想。男生理科是天生的王者，女生是文科的女皇，為什么在我這會變成特殊情況？文科特別擅長，理科總被留堂。原來固定型思維就是老師這樣，以自己固定的理解定位所有未知方向，以自己為中心只認(rèn)同自己所想。

002.社會

踏入社會是在03年秋天的夜晚，未接觸過社會的我，第一次租房第一次洗衣做飯，雖然第一次效果不怎么樣，可接下來的成長連自己都瞠目結(jié)舌。原來這就是成長型思維的方向，目標(biāo)在遠(yuǎn)方你只是剛剛越過一個小山崗，跌倒不怕爬起來我還能戰(zhàn)。

003.認(rèn)知

佳節(jié)與家人共賞是每個游子心中所想，獨在異鄉(xiāng)的我也同樣期盼。內(nèi)心糾結(jié)我該如何了斷

固定型思維一副死豬不怕開水燙的樣：

“你就是個修車的，沒房子沒車子，回去干嗎？”

成長型思維總是信心滿滿：

“我能看到你的成長，堅持心中所想我將與你一起到達(dá)成功的彼岸?；厝グ桑嬖V家人你的夢想“

004.培養(yǎng)

固定型思維與成長型思維它們是兄弟倆，共生共養(yǎng)在自己身上。我們知道固定型的弊端也清楚成長型的輝煌。不必焦慮，成長型是能夠培養(yǎng)的，知道自己出現(xiàn)固定型思維時接受它并引導(dǎo)它，轉(zhuǎn)而用成長型思維替代它。把自己培養(yǎng)成成長型思維的人，你有自己的辦法。

005.改變

明白了解了固定型與成長型是可以通過刻意練習(xí)來達(dá)成改變的，那么我們就要付諸行動改變自己固定薪思維的方面，加強成長型思維的方面。

回憶終歸是念想，實施才有遠(yuǎn)方。找到夢想了嗎？帶著夢想，揚帆啟航。