我的人生如何度過？最近在思考這樣的問題，在沒有見過很多創(chuàng)意玩法之前，我也在想自己是否是和大多數(shù)那樣過完這一生。只有見到多不同的人生才能夠獲得不同的靈感，不要讓限定式的思維把自己給框架死了，拆掉思維里厚厚的墻。

在一路走來，從學(xué)習(xí)找方向，到了解自己內(nèi)心世界，再到自我管理之路，而后是創(chuàng)意玩法，我不知道未來的路是怎樣，只能在當(dāng)下努力的玩，玩轉(zhuǎn)不同領(lǐng)域，讓思維不受限制，生活才能夠擁有很多不一樣的玩法。

在如今個人崛起的時代，個性已經(jīng)不是什么用異樣眼光去看待了，而是充滿了羨慕，這里的個性是有能力將自己的生活過好的人，并擁有別人沒有的創(chuàng)意玩法。在如今的社會信息爆炸，很多傳統(tǒng)內(nèi)容的傳播已經(jīng)閉塞，而凸顯自己個性的表達(dá)和表現(xiàn)形式已在大多同質(zhì)化的內(nèi)容中脫穎而出。不是內(nèi)容好就能夠獲得好的流量，你認(rèn)為的好和受眾認(rèn)為的好是不一樣的，充分了解消費者的心理可以幫自己打造出脫穎而出的內(nèi)容。

在《最強大腦》舞臺上，盲擰魔方項目中有創(chuàng)意的玩法讓嘉賓姜振宇喜歡上了魔方，增加科技元素、創(chuàng)意玩法和流行結(jié)合在一起，產(chǎn)生交互并擦出不一樣的火花。以前的辯論演講正勁威嚴(yán)的方式已經(jīng)吸引不到如今的消費者，而像《奇葩說》這樣的內(nèi)容有趣好玩，和創(chuàng)意型的辯論在頭腦中擦出火花，寓教于樂的方式已經(jīng)是如今主流方式。

而上學(xué)所學(xué)的課程并沒有以一種有趣的方式來呈現(xiàn)在學(xué)生面前，我們會因為老師的有趣而喜歡上一門課程，而也會因為無趣的說教式的課堂形式而不愿意學(xué)習(xí)。

也許課程形式可以不那么有趣，最起碼能給人愿意聽下去的勇氣，帶來認(rèn)知以外的思維升級。聽《羅輯思維》3年了，每一次都能給自己帶來新的啟發(fā)，人很有趣，所呈現(xiàn)出的個人魅力和演講形式和清晰的思路，會讓我瞬間愛上這樣的內(nèi)容。

人生也應(yīng)像這樣一樣，能夠活出創(chuàng)意的玩法，不只是在旁邊觀看，而是在一個領(lǐng)域內(nèi)努力的玩，畢竟成長所帶來的喜悅是自己能夠看到的，相信未來的自己會在這條路上越走越好。