《“如何寫一篇7000字的講書稿”學(xué)習(xí)復(fù)盤》
本節(jié)課是從三大方面來講的。第一大方面：講書稿寫作的底層邏輯；第二大方面：講書稿的結(jié)構(gòu)詳解；第三大方面：如何寫講書稿。
一、講書稿寫作的底層邏輯。
講書稿既不是全書概覽也不是讀書心得，而是內(nèi)容精華的提純，有明顯的知識增量；語言：錄制可口語化，有強(qiáng)烈的對象感，有明確的“說話”對象，時刻不忘設(shè)想用戶是否能聽懂。時長一般控制在20分鐘左右，字?jǐn)?shù)控制在6000—8000左右。要求講書稿和原書的重復(fù)率在10%以內(nèi)。
講書稿的目的是將一本書的精華講給別人聽，它的底層邏輯可歸納為“講”、“解”、“他”三個字。
“講”：主要體現(xiàn)在兩個方面：一是導(dǎo)游式解說。一般是總分總的結(jié)構(gòu)講解，先總的說這本書的幾大重點，然后再分別進(jìn)行講解；二是講述的語氣?？梢杂幸恍┛谡Z化的詞語，寫作的過程中，這一點一定要注意?？梢阅７轮v故事的方法，或者想象一個虛擬的講述對象，將你對書的理解講述給他聽，也可以在寫完之后，自己以“講”的方式讀一遍，看看問題在哪里。
“解”：是以書進(jìn)行解讀。主要有兩種類型。第一種就是對于邏輯清晰、重點明確的文章，可以順著作者的思路進(jìn)行解讀；第二種就是對于內(nèi)容比較散的書，應(yīng)該分兩步走。首先將書中有價值的信息盡可能挖掘出來，分的越細(xì)越好，然后依據(jù)講書稿的立意進(jìn)行同類合并完成“解書”的全過程。
“他”：指的是講書稿的目的是“解為他用”。首先考慮減少用戶對認(rèn)知資源的浪費(fèi)，要寫出通俗易懂，便于用戶理解記憶的文章；其次要立足于“人的大腦喜歡有目的的學(xué)習(xí)”這一點上，講書稿表達(dá)的思想、干貨等，用戶聽完之后能馬上給應(yīng)用到生活中。
二、講書稿的結(jié)構(gòu)詳解。
它是地圖式的寫作，最大的特點就是—先總述，再分述。
1.書中精髓：簡明扼要地講出書中要點/話題/核心知識點/知識的意義/能給你帶來的收益等。簡單一點理解就是：提煉一句話文案。很多書的封面或者緒論部分會有類似的句子，可以直接找原句用。找不到的話，需要對全書的主題進(jìn)行提煉。
一般要求精髓句符合兩個要求：第一最直白、簡煉的語言，點出書中精髓；第二能讓聽眾產(chǎn)生共鳴般好奇的與書本相關(guān)的設(shè)問。概括一下就是，你看完了一本書，想推薦給別人，不光要講出書中的內(nèi)容，還要引起他的興趣，然后再用一句話說出來這本書講了什么。
2.引入部分（破題）：一般1到2個段落，不易冗長。一個原則就是吸引讀者。
可選方法：場景化描述/舉例、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、調(diào)查、親身體驗、趣聞等。
第一：名人評論作品引入；第二：借由其他類似作品引入；第三：借用平時身邊人的例子引入；第四：借用社會熱點引入；第五：借用熱播影視劇引入；第六：根據(jù)作品的背景、地位引入；第七：當(dāng)代人對于作品的一些現(xiàn)象看法。
3.書的內(nèi)容及基本情況、作者信息：書的內(nèi)容部分要緊跟引入點，立刻點題。
一般是總結(jié)全書最核心的價值觀，知識精華，觀點是什么等。從宏觀的角度總結(jié)或亮出全書的最出彩之處。作者需要介紹履歷中的亮點或者有趣、特別之處，以及與其他作者、書籍的淵源、聯(lián)系等，沒有的話可一筆帶過。
4.三大重點句：如何去提取書中的重點。一般邏輯比較清楚的、找重點相對比較簡單，可以從目錄、內(nèi)容中直接分出來。對于邏輯不清，知識點很散的就要自己歸納總結(jié)了。建議用思維導(dǎo)圖從全書的內(nèi)容畫出來，這一步叫拆解，拆的越散越細(xì)越好，然后再進(jìn)行同類合并。
一般全書組織3個重點方面最佳，除非特別必要，可組織3個以上。此段相當(dāng)于一份預(yù)告和大綱，向聽眾宣布你接下來要講述的內(nèi)容，提前給觀眾定出坐標(biāo)、興趣點。防止聽眾掉隊和跑偏，消除不安全感。
特別注意：重點句是聽書稿的導(dǎo)航，所以一定要吸引讀者的興趣。字?jǐn)?shù)一般是10到30字。
5.三大重點的正文部分：按照導(dǎo)游大綱落實全書的內(nèi)容：每個版塊內(nèi)部，請注意信息流扁平化，用“清單體”闡述，忌諱多層樹狀結(jié)構(gòu)。
寫的時候需要注意的有：一.語言要符合講述的特點；二.盡量有一個結(jié)合主題的小標(biāo)題；三.不要寫跑題，一定要圍繞自己提煉的主題句寫；四.故事類要把情節(jié)講清楚；五.干貨類一般開頭要有總述幾大點，然后分別詳細(xì)寫（只要到一級即可，拆書類也一樣）；六.干貨類和拆書一樣既要有干貨又要有舉例，例子素材要貼近主題，讀者感興趣；最后重點小結(jié)部分，簡單總結(jié)本部分重點內(nèi)容即可。
6.聽書稿的總結(jié)部分：把握兩點：一是幫助讀者進(jìn)行知識的復(fù)盤，加深理解；二是對重點部分有更深層的解釋。
三、如何寫講書稿。
拿到一本書的時候：
第一：看書的標(biāo)題，給自己提一兩個小問題；
第二：通過看書的序、目錄、各章的首段，全書結(jié)論，將書快速瀏覽一次，分析書的主要部分、次要部分、可以忽略的部分，方便在閱讀的時候控制讀書時間。再回頭回答剛開始的提問，但這時候的回答一定是籠統(tǒng)的，不要緊，接著往下看；
第三：開始看書。將前面提到的兩步方法，放到每個章節(jié)的閱讀上。比如看某一章的時候，先快速瀏覽一遍，提問，確定主次，再控制速度去閱讀，回答問題，除此之外，還要注意看完某一章后進(jìn)行回想；
第四：看完之后做思維導(dǎo)圖（各種輸出方式都可以，知識總結(jié)、寫作、分享等）將書的內(nèi)容強(qiáng)化記憶。在以上的過程中，一定要記得留下資料，方便以后用。
總結(jié)一下上面的內(nèi)容：就是寫講書稿的第一個環(huán)節(jié)，第一遍閱讀，詳細(xì)閱讀全書，總結(jié)能寫的知識點，建立思維導(dǎo)圖。
從這一節(jié)課的學(xué)習(xí)中得出，要想寫一篇有趣有含金量的講書稿，在第一遍閱讀的基礎(chǔ)上，還需要進(jìn)行兩遍的閱讀。第二遍，速讀全書，對能展開寫的點查閱資料，進(jìn)行補(bǔ)充。第三遍，根據(jù)前面建立的書寫邏輯，以及補(bǔ)充的資料，抒寫全文。最好一氣呵成，不要拖延。
初稿完成后再通讀修改，一遍講書稿就完成了。
