“好孩子是夸出來的”這句話大家并不陌生，但我真正體會到這句話的“威力”，卻是最近這幾天。? ? 說實話，我們班的孩子集體意識比較薄弱，在教室里亂扔垃圾，雖然教室后邊有個大垃圾桶，但有些孩子還是隨手亂扔紙屑，有時鉛筆橡皮掉在地上也沒人撿，誰的書本，作業(yè)鉛筆掉在地上，用腳踩著過去就像沒看見一樣。這種現(xiàn)象我和李老師不斷強調(diào)，但收效甚微。?

? 上周的一個課間，我看到地上掉了一本書，好幾個孩子從書上跨過去，有兩個孩子甚至從書上踩了過去，我正想提醒他們，這時魏永祥同學看到了，把那本書撿起來并交給了我，當時我心里甚感欣慰，我認為這是個很好的契機，所以一上課，我先把事情的始末講給孩子們，大力表揚了魏永祥同學，盡力贊美他這種行為。此后幾天，我盡量從孩子們身上發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，并及時進行表揚，有時，我不光表揚做好事的孩子，甚至給他們拍照，雖然說只是口頭表揚，拍的照片也只是存在我的手機里，但是沒有想到這卻極大的調(diào)動了孩子們做好事的積極性。? ? 從這以后，我們班有了很大的改觀，這些改變，就是簡簡單單的夸獎和鼓勵出來的，所以，發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點，我們一定要及時夸獎孩子——好孩子是夸出來的。