
圖片發(fā)自簡書App
好吧,那就去上咯~
BUT!我們剛到實(shí)測地點(diǎn)-翰林苑,又被告知老師一次只帶一個班,今天三班上課,我們是明天。歐!
然后想,既然都走這么遠(yuǎn)出來了,那就順便來個道路實(shí)測吧,反正這也是近期的任務(wù)。好吧,那就測吧~
接著抽簽分地,然后我們一行人就帶著一把卷尺趕往目的地啦。但是因?yàn)橥蝗缙鋪?,沒有事先的做好準(zhǔn)備導(dǎo)致剛開始毫無頭緒,并且效率很低。一個上午才馬馬虎虎的測了兩條路。
不過,也正是這樣才有了下列的反思:
1.文件備份:我之前是做了一份簡單的任務(wù)清單的,但是不知道為什么WPS出現(xiàn)了bug,導(dǎo)致我找不到了。嗯,以后要記得備份,可以發(fā)到郵箱或是發(fā)給別人或是其他。
2.善用立項(xiàng):我是組長,從接到任務(wù)到組員分工到具體的任務(wù),這些是我的責(zé)任,我理應(yīng)在最快時(shí)間內(nèi)做一個小的規(guī)劃立項(xiàng)。這樣就不至于出現(xiàn)今天這樣毫無頭緒,分工不明確的情況了。
3.同儕力量:應(yīng)充分使用同儕力量,組內(nèi)成員優(yōu)勢互補(bǔ),組間合作避免重復(fù)加快進(jìn)程。
4.多實(shí)踐:一直都說理論與實(shí)踐結(jié)合,可大多數(shù)的時(shí)候我們還是會選擇在實(shí)踐上偷懶,導(dǎo)致不能深入理解課堂上的內(nèi)容。通過這次實(shí)踐尤其對于尺度的概念有了全新的理解,原來在課堂上的所有只是想像。