生活中，寶媽寶爸是否體驗(yàn)過這樣的經(jīng)歷？

場景一：你給孩子買回來好多美味的零食，孩子吃過之后把零食袋扔的到處都是，你友好地提醒她順手把垃圾送回家，她嘴上答應(yīng)著，垃圾袋卻依然未動(dòng)，這時(shí)你是否會(huì)生氣地把孩子指責(zé)一通，孩子無動(dòng)于衷，你卻忍不住清理了所有的垃圾？

場景二：你在努力地拖地，拖的滿頭大汗，拖到孩子坐的地方，提醒他挪挪地方，正在打游戲的孩子滿心不耐煩，提醒輕了他不動(dòng)，提醒重了他還回你一句：“這兒不會(huì)等一會(huì)兒再拖？”你也氣呼呼地吆喝：“難道我就干這一件事嗎？干完了還有其它活，起來！”孩子生氣地?fù)Q了地方，你也生氣地干著自己的活。

場景三：孩子和你約定了玩游戲的時(shí)間，時(shí)間到了，他還抱著手機(jī)樂不思蜀。你硬硬地提醒了好多次，孩子還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)要么你生氣地走了，要么強(qiáng)制孩子離開手機(jī)，這倆做法都讓你或孩子無力難受。

所以很多時(shí)候，孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣，家庭的生活節(jié)奏，就是你和孩子在量子糾纏中穩(wěn)定下來的。要么你生氣了，孩子得逞了，依然我行我素地做著自己想做的事，反正你也拿我沒辦法；要么你用家長的權(quán)威壓制住了孩子，不是孩子和你懟撕破臉皮，就是孩子把所有的委屈憋在心里，這股能量會(huì)縱擁孩子用更多無聲的過激地方式和你對(duì)抗，尤其是青春期孩子，更會(huì)如此！那怎么做能更好呢？

? ? ? 先想想：你對(duì)3歲以前的孩子是怎么做的？你是不是帶著滿滿的愛和足夠的耐心去陪伴孩子：孩子餓了，趕快給孩子端來香噴噴的飯，開心地陪著他吃；孩子摔倒了，不是溫和的鼓勵(lì)他起來就是把他抱起來，再耐心地平復(fù)孩子的情緒；孩子不小心打碎了碗，你一下子沖到孩子面前，看到孩子沒事時(shí)，就一邊清理一邊安慰他：“寶貝，沒事哈，我們一起把它清理干凈”……無論孩子做錯(cuò)什么，你都那么平和溫暖地陪著他，只要和孩子在一起，就感覺自己擁有了整個(gè)天下的幸福！

孩子長大了，但是孩子還沒有成年，他依然是你最親愛的寶貝，他依然在經(jīng)歷著不同年齡階段帶給他的歷練和成長考驗(yàn)，這個(gè)成長和孩子兩三歲的一模一樣，只不過每個(gè)生命階段的成長目標(biāo)變了而已！而你呢，已經(jīng)不是孩子小時(shí)候的媽媽，你覺得他長那么高了那么有力量了，你覺得他應(yīng)該：經(jīng)營好自己

的學(xué)業(yè)，管理好自己的電子產(chǎn)品，主動(dòng)和家人一起承擔(dān)家務(wù)活，能心疼爸爸媽媽，會(huì)照顧弟弟妹妹……? ? ? ? ? ? 你用這些“應(yīng)該”去要求著曾經(jīng)那么深愛的孩子，一旦孩子沒有做到，你的心就穩(wěn)不住了。擔(dān)心孩子這個(gè)態(tài)度考不上好的成績好的中學(xué)好的高中咋辦，以后他靠啥養(yǎng)活自己？擔(dān)心這樣懶散、丟三落四，以后離開父母該怎么生活？擔(dān)心……所以你就帶著這些擔(dān)心、焦慮和無助去指責(zé)、抱怨、嘮叨孩子，我們?cè)诤⒆友劾锶缤瞧さ难?，孩子再也找不到了深愛他們的父母，感受不到父母的溫暖，身邊更沒有包容他們能讓肆意撒嬌的人……你明明就在孩子身邊，孩子卻成了一座孤單島！

所以，請(qǐng)撤掉你的“狼皮”吧！做回孩子三歲時(shí)的爸爸媽媽，給到孩子最純最真的愛，讓孩子可以如同三歲那樣可以在你的愛的滋養(yǎng)下有力量地生長。

如果你做不到，那就努力學(xué)習(xí)家庭教育科學(xué)養(yǎng)育孩子的知識(shí)，重新養(yǎng)育一次自己內(nèi)心的小孩，與你的孩子一起快樂地成長！

你在生孩子的氣，你允許內(nèi)心的小孩肆意妄為，還不去成長和強(qiáng)大他，你就弄丟了父母的角色和職責(zé)。所以，養(yǎng)育孩子就是在重新養(yǎng)育自己一遍。

院長說：“生氣是無能的表現(xiàn)?！痹陴B(yǎng)育孩子和養(yǎng)育自己內(nèi)心小孩面前，你永遠(yuǎn)要積極向上，不能認(rèn)輸，因?yàn)槟愕┻x擇了生氣退縮，你就親手拆毀了自己、孩子和整個(gè)家庭走向幸福的陽光大道。

所以，你不能生氣，更不能認(rèn)輸！