那一刻，當(dāng)我看見母親的眼角出現(xiàn)了皺紋，發(fā)現(xiàn)在她不笑的時(shí)候，眼角也有褶皺時(shí)，那一刻，我愣住了！我從來(lái)都沒有想過(guò)母親會(huì)變老！母親怎么可能變老！
在我的印象中，母親的雙手永遠(yuǎn)都是最光滑、最溫暖的，母親的面容永遠(yuǎn)都是最光潔，最和藹可親的，什么時(shí)候，無(wú)情的歲月竟然開始打擾我的母親，是那深夜仍在加班的時(shí)候，還是那次我打架母親跑回學(xué)校的時(shí)候？
看著母親臉上那細(xì)細(xì)的皺紋，我默默地?cái)?shù)了起來(lái)……原來(lái)，我真的長(zhǎng)大了，母親也變老了?？粗遣恢獢?shù)了多少遍也沒數(shù)清的皺紋，我知道……
習(xí)作《那一刻，我長(zhǎng)大了》，上節(jié)課我們解決了“寫什么”的問(wèn)題，“如何寫”，如何把握重點(diǎn)，抒發(fā)感受呢？請(qǐng)看下文！
1.細(xì)讀寫作要求，明確寫作重點(diǎn)，列出寫作提綱
寫作時(shí)，一定要看清習(xí)作要求，因?yàn)?，?xí)作要求往往給我們點(diǎn)明了寫作思路。
你看此次習(xí)作要求：寫一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情，要把事情經(jīng)過(guò)寫清楚，還要把感受到自己長(zhǎng)大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目自擬。
讀完，我們可知：題目不必是《那一刻，我長(zhǎng)大了》，可以自命題。寫作的重點(diǎn)是：事情經(jīng)過(guò)以及“那一刻”的情形，這兩點(diǎn)應(yīng)該詳寫，事情的起因、結(jié)果略寫。
明確寫作重點(diǎn)后，我們可以結(jié)合自己所選的素材，列出寫作提綱。試以教材中的事例一為例。
題目：那一刻，我長(zhǎng)大了
開頭：開門見山，回憶往事，點(diǎn)明主題
中間：起因：我過(guò)生日，媽媽給我做蛋糕（略寫）
經(jīng)過(guò)：媽媽忙碌的身影以及切蛋糕時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的皺紋，和我的感受（詳寫）
結(jié)果：難忘的生日（略寫）
結(jié)尾：總結(jié)自己明白的道理，點(diǎn)題。
2.抓“那一刻”，寫出真實(shí)感受
“那一刻”的具體情形以及當(dāng)時(shí)的感受，是此次習(xí)作的重難點(diǎn)，結(jié)合后面的“長(zhǎng)大”一起思考，我們知道，那一刻所發(fā)生的事情，是一個(gè)新的生長(zhǎng)點(diǎn)，是讓我們的心智受到觸動(dòng)，引起反思的一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)。如何把這個(gè)情形和感受寫具體呢？我們可以這樣做！
A.進(jìn)行畫面感強(qiáng)的場(chǎng)景描寫。把事情中最具感染力的那個(gè)場(chǎng)景描繪出來(lái)，再抒發(fā)自己的感受。
如：“你就給兒子買一臺(tái)吧！”夢(mèng)里，我清楚地聽到了父母的對(duì)話，不，那不是夢(mèng)！我拖著疲憊的身子坐起來(lái)聽他們談話。“可是這個(gè)月的開支太大了！水費(fèi)、電費(fèi)、房貸、車貸……還有二寶的生活費(fèi)都還沒準(zhǔn)備好……哎！我怎么會(huì)舍得委屈他了，只是……算了，就給他買吧！”雖然現(xiàn)在是夏天，但我卻覺得好冷好冷。為什么我的眼角會(huì)有水珠？不，那是眼淚！我內(nèi)心掙扎著，想去告訴他們我不要了，可我邁不開步，我真的好想……
B.抓人物的細(xì)節(jié)進(jìn)行描繪。寫人記事的文章中，抓住那一刻人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言進(jìn)行具體描繪，運(yùn)用心理描寫抒發(fā)自己當(dāng)時(shí)的感受。
如：媽媽又在彎腰了，我已經(jīng)記不清楚這是她第幾次彎腰了，看著那不斷彎下去的身影，我愣住了！“小貓，快拿著呀，蛋糕好了！”我抬頭一看，只見媽媽正彎著腰把一個(gè)紅絲絨蛋糕遞給我呢！我情不自禁地喊道“真好看，肯定很好吃！”媽媽的眼睛亮了，我抬頭一看，只見媽媽的眼睛里裝滿了星星。可是，再細(xì)細(xì)一看，我又呆住了，媽媽的眼角什么時(shí)候有了皺紋呀！媽媽像是知道我心事似的，右手摩挲了一下眼角，“這有啥大不了的，年紀(jì)大了，皺紋自然而然地就有了?。∵€愣著干什么呀，快來(lái)吃蛋糕呀！”說(shuō)完，媽媽又低下頭，彎下腰開始切蛋糕了！我看著手上的蛋糕，怎么也要不下去，再看看媽媽臉上的皺紋，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著，可怎么也數(shù)不清，媽媽怎么會(huì)有皺紋呢？媽媽怎么能長(zhǎng)皺紋呢？……
C.對(duì)具體事物進(jìn)行特寫。若是所選的素材中有某一事物特別重要，則可以進(jìn)行特寫。比如，環(huán)衛(wèi)工人打掃時(shí)的垃圾袋，節(jié)儉的奶奶的那雙鞋，或者給二寶的那個(gè)尿不濕等，抓住推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的那個(gè)重要事物，進(jìn)行特寫。
如：突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，不知從哪兒跑來(lái)一個(gè)白色塑料袋，她便向那白色塑料袋走去。又是一陣風(fēng)，把那個(gè)白色塑料袋吹到了離我七八米遠(yuǎn)的地方。正當(dāng)清潔阿姨要過(guò)去時(shí)，那個(gè)塑料袋又來(lái)到了我的腳邊。我看著它，它也看著我，那被風(fēng)吹起來(lái)鼓鼓的肚子，好像再說(shuō)……我被它說(shuō)服了，把它扔進(jìn)了垃圾桶，那白色塑料袋好想回家了一般，在沖我笑，我回頭一看，阿姨也在沖我笑，頓時(shí)，我的心暖暖的，我沉浸在那一個(gè)個(gè)笑中……
D.直抒胸臆。用兩個(gè)小人打架或是獨(dú)白的方式來(lái)抒發(fā)自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。
如：到底看不看呢？“看吧看吧，反正老師又不在這兒，大家在做題，也沒人知道！”一個(gè)小人說(shuō)。“不行不行，即使沒有人看見，偷看也是抄襲行為，這是不光彩的?！薄坝猩恫恍械陌?，這道題你不會(huì)，趕緊看了，還能增加點(diǎn)分?jǐn)?shù)了，到時(shí)候就能保住第一的寶座了??！”“不可以，不可以，冠軍固然重要，但品質(zhì)更重要！”……
3.開頭、結(jié)尾，一定要點(diǎn)題，點(diǎn)明中心
好的開頭：
環(huán)境描寫：隱約記得那時(shí)，灰蒙蒙的天空，雨點(diǎn)在不斷飄落，而我的心也像這不斷飄落的雨點(diǎn)一樣，濕濕的。此時(shí)，房間外又傳來(lái)了父母爭(zhēng)吵的聲音，時(shí)大時(shí)小，此起彼伏……突然，我手上一陣濕熱，原來(lái)，淚水再一次滑落了下來(lái)……
對(duì)比烘托：生活中有許多令人難忘的時(shí)刻，有的使人感動(dòng)，有的使人快樂，有的使人感到欣慰。而我，難忘的那一刻，是我長(zhǎng)大的那一刻。
那是……
回憶扣題：夕陽(yáng)漸漸沒入遠(yuǎn)處的高樓后，看著窗外街邊那排梧桐樹上的葉子，慢慢地隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，我的思緒也隨之回到了從前……
好的結(jié)尾：
直抒胸臆：自從那次看到媽媽的皺紋后，我便明白了媽媽的辛勞，她養(yǎng)育了我整整十年，辛苦了十年，現(xiàn)在我是時(shí)候?qū)W會(huì)孝敬父母了。我要長(zhǎng)大，我必須長(zhǎng)大，我忘不了那天母親臉上的皺紋，那是我長(zhǎng)大的開始！
若是可以，我希望皺紋再也不要來(lái)打擾我的母親！
排比抒情：我知道，我無(wú)法改變時(shí)間，但我可以隨著時(shí)間改變自己；我無(wú)法回到過(guò)去，但我可以在牡蠣中努力創(chuàng)造理想的未來(lái)；我無(wú)法改掉所有的，無(wú)法阻止皺紋前進(jìn)的步伐，但我可以慢慢長(zhǎng)大，減緩皺紋的步伐，讓媽媽放心！
照應(yīng)開頭：通過(guò)這件事，我終于長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)“闖禍精”了。我真為自己的長(zhǎng)大而自豪，若是可以，我要向全世界宣布：“我長(zhǎng)大了！”
那一刻很短，但那一刻留下的情感卻很深很長(zhǎng)！拿起手中的筆，把當(dāng)時(shí)的所思所感描繪出來(lái)吧！
