? ? ? 2018年5月15日， 廣豐區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研比賽在永豐小學(xué)如火如荼的展開，我校全體數(shù)學(xué)老師和教研室數(shù)學(xué)教研員鄭通壽老師參與了此次教研活動(dòng)。本次比賽的課題是人教版四年級(jí)下冊(cè)《三角形內(nèi)角和的練習(xí)課》，比賽形式新穎，現(xiàn)場隨機(jī)抽取課題和序號(hào)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行集體備課。本次活動(dòng)有三部分內(nèi)容組成：說課，上課，評(píng)課。

? ? ? 永豐小學(xué)派出的團(tuán)隊(duì)是由鮑雪芳，顏研，王侍梁三位老師。首先是有鮑雪芳老師的說課，她對(duì)教材進(jìn)行了深入的挖掘和思考，從：導(dǎo)入“快”而“趣”，回顧“慢”而“透”，練習(xí)“精”而“活”，三個(gè)部分講解了說課內(nèi)容。

? ? ? 緊接著由90后顏研老師執(zhí)教《三角形內(nèi)角和的練習(xí)課》，顏老師引領(lǐng)學(xué)生在解決問題中不斷體驗(yàn)，感悟數(shù)學(xué)思想方法帶來的驚喜，讓學(xué)生在富有生命的數(shù)學(xué)課堂中享受到是為探究的快樂。

? ? ? 然后由我們王侍梁老師進(jìn)行的評(píng)課，王老師主要從三個(gè)版塊:一，教學(xué)的取與舍，二，教師的進(jìn)與退，三，學(xué)生的得與失，做出了精彩的點(diǎn)評(píng)。

? ? ? 最后由教研室數(shù)學(xué)教研員鄭老師進(jìn)行了深入分析與指導(dǎo)，并且給我們學(xué)生帶來了一場精彩絕倫的課堂，鄭老師巧妙地利用學(xué)生自主探索，在具體的情境中領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，體會(huì)并掌握計(jì)算三角形圖形的多種方法，并能夠在比較的基礎(chǔ)上選擇最有效的方法解決實(shí)際問題。

? ? ? 教學(xué)是一門語言的藝術(shù)，它不是一種表演，而是生生之間生命的互動(dòng)，理想的課堂，不僅傳授知識(shí)，而且還要培養(yǎng)學(xué)生說數(shù)學(xué)的能力。此次活動(dòng)，為教師們搭建了一個(gè)自我展示，交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)，也對(duì)今后老師們的教育教學(xué)水平起到很大的促進(jìn)作用。