1.上午給Andy上課等了一個小時，感覺時間觀念真的很重要，遲到感覺是一種很不好的為人處世方式，即有損于自己的人格形象，也表現(xiàn)了對他人的寶貴時間和生命的極度不重視和不尊重。時間是公平的，你既要學(xué)會為自己的生命負(fù)責(zé)，也要尊重他人的人生，因為時間是最寶貴的財富，千金難買。

2.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)專注力、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果的影響都很大。不管學(xué)習(xí)什么，哪一科都需要能夠靜下心來，提前做好準(zhǔn)備以及盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣才能充分抓住學(xué)習(xí)的寶貴時間，在有限的生命里充分利用好學(xué)習(xí)時間，主動探究之后再帶著疑問的心態(tài)去學(xué)習(xí)，更容易事半功倍。所以自己也要培養(yǎng)一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:在規(guī)定的時間里，不走動，不吃零食，不玩手機，不分神。

3.做好一名教師:做好課前準(zhǔn)備很重要(多媒體設(shè)備、教材、桌椅、教學(xué)的狀態(tài)、與家長溝通的話術(shù))——今天小福和Ethan的課都準(zhǔn)備晚了，所以下次一定要充分準(zhǔn)備等風(fēng)來。課后提前想清楚與家長溝通的內(nèi)容(聊什么？孩子的上課情況——進步的地方:發(fā)音、上課狀態(tài)、自然拼讀能力、朗讀句子的能力、造句的能力;不足:需要改進的地方)

4.把每日的工作計劃制定好，按照輕重緩急排好序，最后再以最高的工作效率完成既定的任務(wù)，給予自己適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

5.測評:與學(xué)生先做自我介紹，相互寒暄，反復(fù)提及自己的名字讓學(xué)生記住。與家長聊細節(jié)處，發(fā)掘問題(對弱音的把握以及自然拼讀能力的欠缺并且能夠獲得家長的信任和共鳴——課程具有針對性;對癥下藥;有老師陪上機福利;能給孩子設(shè)定長遠的課程規(guī)劃——不足:測評時間不應(yīng)該超過20分鐘，把握時間孩子的專注力會下降確認(rèn)孩子的喜歡;注意把握好說話時間:有條理說重點談解決方案15句話內(nèi)搞定，注意與下節(jié)課的間隔時間，一定不能影響下節(jié)課上課，比如上次子墨的課就是一個失誤，所以提前可以設(shè)定好鬧鐘或者給自己制定嚴(yán)格的時間限制)

6.Ethan的課上課準(zhǔn)備不夠充分(不知道講哪篇？中間講著斷片了，看書本才能想起問句？上課方式過于單調(diào)，自己講為主，缺少學(xué)生的主動互動——自己累學(xué)生還犯困)——讓學(xué)生成為課堂的主體，游戲的主體，朗讀的主體，不建議自己帶讀，但是要有方法的把知識點講透！在有限的時間里讓孩子盡可能地學(xué)習(xí)知識，并且做到重點明確！

7.分析學(xué)生的特點:

(1)小福:坐不住愛抬腿和分心;牽掛著能夠早點下課;以前的知識點忘了很多?！獙W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣度降低——點卡吸引以及多表揚和鼓勵，讓課堂變得豐富而且有趣，做一些體力運動，勞逸結(jié)合，能夠吸引孩子主動來

(2)果果:喜歡畫畫，期待每節(jié)課能夠吃好吃的(下次記得帶豆子);沒準(zhǔn)備好的時候不喜歡拍視頻;喜歡游戲也喜歡鬧;比較重感情(現(xiàn)在上課的笑臉越來越多了，嘴巴上說不喜歡其實還是喜歡的，都喜歡用多媒體寫字游戲，重情義經(jīng)常送好吃的;聰明且基礎(chǔ)扎實，狀態(tài)好的時候?qū)W的很快;專注力時間大概在40分鐘左右，所以要提前換花樣玩游戲吸引孩子的專注力;專注力和學(xué)習(xí)能力都比以前有進步;單詞基礎(chǔ)和朗讀句子的水平都比之前進步很大)——與家長溝通學(xué)習(xí)內(nèi)容和課堂上哪些知識需要再鞏固就好，把家長微信給Ivy姐及孩子相關(guān)情況交代給Ivy姐

(3)Chloe典型的吃硬不吃軟，現(xiàn)在坐冷板凳的功力和書寫的能力都比以前強了很多，上課意識也比以前強了很多，單詞其實掌握得也還可以，知識假裝不說裝作不懂和不喜歡的樣子，還有救(把孩子上課表現(xiàn)好的視頻發(fā)給家長即可