參加幾次培訓(xùn)活動，對破冰活動印象深刻。簡單的幾項活動，就能讓完全陌生的人拉近關(guān)系，為后面的活動打下基礎(chǔ)。在借班公開課、接手新班級、公開講演時，恰當(dāng)?shù)钠票顒右材芷鸬饺谇夥?，組建團(tuán)隊等作用。下面是一些我比較喜歡的破冰活動。

1. 名字串燒燒

（1）小組成員圍成一圈，由主持人向任意一位成員點名，讓該成員自我介紹，介紹的內(nèi)容包括:單位、老家（如果有外省人員，可以讓他們說出自己所在的?。┬彰取?/p>

（2）第一名成員介紹完畢后，由第二名參與人員介紹，但是要說:我是XX后面的（3）同樣，第三名參與人員在介紹自己的名字時要說:我是后面的XX的后面的XXX，依次下去，實現(xiàn)接龍…

（4）最后介紹的一名參與人員要將前面所有參與人員的名字、單位復(fù)述一遍。

（5）參與游戲的成員可以接受旁邊人員的提示。

2. 我們是盟友

（1）準(zhǔn)備一些色彩鮮艷的卡片（最好上面有完整的一張圖片），尺寸為20厘米×20厘米為宜，將卡片平均裁成4份，裁后的每張卡片大小為10厘米×10厘米。

（2）每位成員任意領(lǐng)取一張卡片后，進(jìn)入會場。

（3）告訴在場的每一位成員，他們手中拿到的只是1/4張卡片，進(jìn)入會場后，需要去尋找其他三位會員手中的卡片，將其拼合成一副完整的圖片。

（4）主持人在投影屏幕上依次播放完整圖片，以便讓參與者對自己手中的卡片有一個全面的認(rèn)識。

（5）所有參與人員必須仔細(xì)觀察投影屏幕的提示，了解自己需要找的圖片的基本顏色和內(nèi)容，然后積極地尋找陌生人，詢問、展示、作，最終達(dá)成“4人聯(lián)盟”。成功配對的4位成員允許入座。

（6）入座后的成員將卡片拼成一副完整的圖片，放置桌面上。

3.地震與松鼠

（1）在游戲開始之前，主持人隨即將3人分成一組，其中兩人扮大樹，面對面站好，伸出雙手搭成一個圓圈；另一位扮松鼠的人站在圓圈中間，主持人或其他沒成對的參與人員擔(dān)任臨時人員。

（2）當(dāng)主持人喊“松鼠”時:大樹不動扮演“松鼠”的人離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹，為了提高游戲的競爭性，主持人或事先準(zhǔn)備好的臨時人員迅速鉆到大樹中去，以便給別人留下挑戰(zhàn)余地，落單的人表演節(jié)目。

（3）當(dāng)主持人喊“大樹”時:松鼠不動，扮演“大樹”的人必須離開原先的搭檔去重新組合一棵大樹，并用最快的速度圈住一只松鼠，落單的人表演節(jié)目。

（4）當(dāng)主持人喊“地震”時:大樹和松鼠全部散開，并迅速重新組合，此時，游戲規(guī)則打亂，原來是大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹臨時人員還是用最快的速度加入樹或者松鼠的行列中，落單的人表演節(jié)目。

（5）主持人將統(tǒng)計好的每次落單的人員組織起來，依次表演節(jié)目

4. 逢7就要拍拍手

（1）游戲隊列可根據(jù)場地條件隨機(jī)安排，或坐成圈或站成兩隊、坐在方形長桌兩邊等。

（2）從某一人開始順時針報數(shù)，當(dāng)報到7或7的倍數(shù)時，此人以拍手代替說話，也就是拍手一下不能喊出數(shù)字，下一個人繼續(xù)報下一個數(shù)字。

（3）待大家熟悉規(guī)則后，就增加拍手的頻率，除了和7的倍數(shù)，只要有7的數(shù)字就要拍手，例如7、17、27等。

（4）最后，再增加難度，數(shù)字加起來是7的倍數(shù)也要拍手，例如:16、25、34、43等。

（5）每次出錯，游戲重新開始，由出錯者表演節(jié)目或接受適當(dāng)?shù)摹皯土P”。

5.? 反口令

（1）將所有參與者圍成一個圓圈，培訓(xùn)組織者站在圓圈中間位置；

（2）第一輪：指揮者說出一個動作指令，由所有參與者說出相同指令，并同時作出相反動作；（指令向前一步：參與者說向前一步，同時向后走一步）

（3）第二輪：指揮者說出一個動作指令，由所有參與者說出相反指令，并同時作出相同動作；（指令向前一步：參與者說向后一步，同時向前走一步）

（4）主要動作指令包括：向前、向后、向左、向右一步等；

（5）有人說錯做錯或身體晃動、猶豫都視為錯誤，兩輪的錯誤者接受“小獎勵”。

其實看到的，如果不用很快就忘了，開學(xué)第一課就從破冰開始。