學(xué)習，就是你做的每一件事。

學(xué)以致用，才能深刻。

通過學(xué)習如何學(xué)習以后，我捫心自問：

1、我怎樣才能學(xué)好一門課程？

2、我怎樣提高學(xué)習能力把知識內(nèi)化為涵養(yǎng)，外化為能力呢？

通過學(xué)習葉老師的“學(xué)習的金字塔”，他把學(xué)習主要分成：主動學(xué)習和被動學(xué)習。

學(xué)習的金字塔分成上部和下部。上部：被動學(xué)習。它包含了：聽講、閱讀、視聽。

上部和下部的過渡是：演示。下部：主動學(xué)習，在學(xué)習的基座上。它包含了：討論實踐和教授他人。在被動的學(xué)習當中，知識在你身上的留存是低的；

一個知識只是聽了，它的意義并不大，重點是要去實踐，實踐一次，意義也不是很大，大家要做的是持續(xù)地、反復(fù)地去實踐！才能深刻，才能是自己的。