去年暑假的一天，因?yàn)椴恍⌒陌咽謾C(jī)摔了，就只能去市內(nèi)一個(gè)手機(jī)店修了。去的時(shí)候，店里只有一位美女，看了我來(lái)了，笑著問(wèn)，“先生，你買(mǎi)手機(jī)嗎？”我說(shuō)了來(lái)的緣由，知道我要修手機(jī)，她說(shuō)讓我等一會(huì)，她老公出去了，一會(huì)就回來(lái)。然后，她電話她老公，不一會(huì)她老公就回來(lái)了。店主是一對(duì)小夫妻，大概三十左右的樣子，男女主人都很和善，待人熱情禮貌。男主讓我把手機(jī)給他看看，他說(shuō)，手機(jī)內(nèi)屏破了，得換一個(gè)內(nèi)屏。我問(wèn)了一下價(jià)格，還合理，就同意換了。

在他換屏的時(shí)候，一個(gè)甜甜的聲音突然飄進(jìn)來(lái)，“媽媽?zhuān)一貋?lái)了?！边@時(shí)候，我才注意到是一個(gè)背著書(shū)包的小女孩。應(yīng)該是他們夫妻倆的孩子。小女孩嬌滴滴的倒在她媽媽?xiě)牙?。她媽媽回?yīng)道，“寶貝，快去寫(xiě)作業(yè)?！毙∨⒉磺樵杆频恼f(shuō)，“媽媽?zhuān)蠋熞銏?bào)聽(tīng)寫(xiě)?！庇谑?，小女孩拿出作業(yè)本坐在媽媽的柜臺(tái)旁邊，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。

她爸爸依舊低著頭忙著修理手機(jī)，全然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她們母子兩人的聲音一樣。我站在男主旁邊，看著他動(dòng)作熟練的修理手機(jī)，一種莫名的敬佩油然而生。

這時(shí)聽(tīng)到他老婆給女兒報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，幾乎都是四個(gè)字的成語(yǔ)。小女孩看樣子也就五六歲吧，應(yīng)該還沒(méi)有讀小學(xué)。這么小就能聽(tīng)寫(xiě)成語(yǔ)那可是非常不一般啊。對(duì)著她媽媽看了一眼，我不禁好奇的問(wèn)道，“孩子讀小學(xué)幾年級(jí)??？”女主回答說(shuō)，“幼兒園呢?！薄鞍?？幼兒園就學(xué)這么多字詞，還學(xué)成語(yǔ)了？”我順便看了看小女孩寫(xiě)的作業(yè)，整面都是各種詞語(yǔ)或成語(yǔ)的拼音，還有簡(jiǎn)單的帶拼音和漢字的詩(shī)句，寫(xiě)的還挺工整。我驚訝的說(shuō)，“這不像一個(gè)幼兒園孩子寫(xiě)的，一個(gè)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生都寫(xiě)不到這么清楚工整的，的確不簡(jiǎn)單！”小女孩媽媽說(shuō)，孩子從上幼兒園大班以來(lái)，老師就一直要求家長(zhǎng)天天這樣報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，孩子讀記能力還不錯(cuò)，也比較聽(tīng)話，每天放學(xué)回家，就催著她報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。已經(jīng)成為了習(xí)慣。

“哦！……”我自言自語(yǔ)的說(shuō)，好像恍然大悟一樣。于是跟小女孩媽媽說(shuō)，“能不能讓我把她的作業(yè)拍下來(lái)？”“你拍吧，沒(méi)事?！迸鞲吲d的說(shuō)道。就這樣，我手機(jī)里一直保存著小女孩的幾張作業(yè)照片。每每看到小女孩的作業(yè)照片，不只是為了欣賞，更多的是感嘆，心里不禁想起很多很多……

感嘆之余，我終于明白了，我們的學(xué)生與別人的差距，原來(lái)不在小學(xué)，初中，而是在幼兒園就開(kāi)始了。你起步就比別人晚了，又怎么可能與別人同時(shí)達(dá)到終點(diǎn)呢？