34.自建倉庫法

自建倉庫，就是依靠自己的智慧與精力，依靠自己的研究與寫作，為自己的教學(xué)教研建設(shè)一批批儲(chǔ)存成果的文件夾。

假如：一位教師有自己親手編寫的百十課的閱讀教學(xué)資料，一位教師有自己親手編寫的百十篇課文賞析文章，一位教師有自己編寫的系統(tǒng)的作文訓(xùn)練資料，一位教師有自己寫作的幾十萬字的教學(xué)日記，一位教師有自己記錄下來的數(shù)十例課后反思，一位教師有自己積淀下來的與語文教育有關(guān)專題研究資料，一位教師有自己編撰的系統(tǒng)的中考或高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)材料……那么這位教師就有了帶有自己鮮明個(gè)性的，帶有自己創(chuàng)見的，表現(xiàn)著自己研究手法的倉庫，每一個(gè)倉庫的建設(shè)都牽動(dòng)著自己的研究，都滲透著自己的心血與汗水。

感悟：假如的情況有那么多種，我做了哪一個(gè)呢？懷疑自己過了一個(gè)假的十年教學(xué)生涯，什么也沒有考慮過，什么也沒有做過，缺少的就是閱讀與思考，缺少的就是堅(jiān)持與寫作。看看張老師的那本被學(xué)生們戲稱為“大黃書”的文言文閱讀匯編，每年都有更新，內(nèi)容豐富實(shí)用，是張老師努力的收獲，智慧的結(jié)晶。再看看全省有名的政治資料編寫專家姬老師，那一本本的年年更新的專著，付出的也是心血與汗水。榜樣在身邊，卻模糊了雙眼。堅(jiān)持，學(xué)習(xí)。