建議：

?組織教學(xué)：

把學(xué)具放在左上角，看誰(shuí)能最快坐?。ㄒ槐容^就好像比賽一樣，都很積極）

可以適當(dāng)點(diǎn)名。（對(duì)還在動(dòng)的可以點(diǎn)名）

?運(yùn)算教學(xué)基本套路：

一、新課導(dǎo)入

觀察圖片，提取數(shù)學(xué)信息

根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題

你會(huì)列式么？

為什么用加法？

這個(gè)算式表示什么？

學(xué)生借助學(xué)具操作。

二、交流展示

有梯度呈現(xiàn)，先小棒，再計(jì)數(shù)器

每個(gè)梯度先找一個(gè)孩子說(shuō)，然后教師規(guī)范語(yǔ)言，找兩個(gè)好的學(xué)生仿照老師的說(shuō)，同桌之間互相說(shuō)，再找一個(gè)弱點(diǎn)的再反饋說(shuō)（范、仿、對(duì)、反饋）

三、總結(jié)提升

對(duì)比不同方法之間的共同點(diǎn)，找本質(zhì)。

四、練習(xí)。

?教師示范規(guī)范語(yǔ)言：

小棒：

①我在左邊擺10根小棒表示10盆紫花，在右邊擺30根小棒表示30盆紅花。

②要求一共有多少盆花，就是把這兩部分合起來(lái)（加動(dòng)作）。

③1個(gè)十加3個(gè)十是4個(gè)十。

④所以一共是40盆花。

計(jì)數(shù)器：

我現(xiàn)在十位上撥3顆珠子表示30盆紅花，再在十位上撥1顆珠子表示10盆紫花，1個(gè)十加3個(gè)十是4個(gè)十，所以一共有40盆花。