? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
早在高中就很想讀《圍城》這本書，當(dāng)時(shí)因?yàn)橐恍┰蛞恢倍紱]有讀。書中有一句話，早早就聞名于耳‘被圍困的城堡，城外的人想進(jìn)去，城里的人想出來’。書中用此句精辟的話，幽默而不失深刻地形容婚姻這座城堡。但是在我看來大學(xué)又何嘗不是一座隱形的城堡呢。
《圍城》是錢鐘書先生唯一的一篇長(zhǎng)篇小說，書中刻畫了各式各樣的人物，善良而懦弱，聰明又虛浮的方鴻漸，才華橫溢，愛情上卻是一塌糊涂的趙辛楣，高傲最后卻流于走私的蘇文執(zhí)，美麗動(dòng)人又聰明伶俐的唐曉芙，發(fā)國(guó)難財(cái)?shù)慕淌诶蠲吠?，工于心?jì)的孫嘉柔，三閭大學(xué)里的各種明爭(zhēng)暗斗，，，先生以其犀利的語言為我們展現(xiàn)了抗戰(zhàn)初期的部分知識(shí)分子的精神風(fēng)貌。
作為一個(gè)學(xué)生，尤其是一個(gè)初入理想象牙塔的大一新生，無不感覺大學(xué)就是一座牢固的圍城。高中大多覺得進(jìn)入大學(xué)，如入自由之堂，想象著輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可在各種部門社團(tuán)中大顯身手等等。
大學(xué)確實(shí)自由，部門社團(tuán)活動(dòng)也多如牛毛，大學(xué)老師也斷不會(huì)像高中老師一般勸阻你參加活動(dòng)，反而更加鼓勵(lì)學(xué)生積極投身部門社團(tuán)活動(dòng)之中，以此來鍛煉個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力，交際力等各種綜合素質(zhì)。大學(xué)難的是自我約束，自我管理?！秶恰分蟹进櫇u在歐洲留學(xué)期間，不理學(xué)業(yè)，書中如此描述，‘四年倒換了三所大學(xué)，在倫敦﹑巴黎﹑柏林；隨便聽了幾門功課而已。從一個(gè)在美國(guó)的愛爾蘭人那里購(gòu)買了一張“克萊登大學(xué)”的假博士文憑’?？梢姛o論置身哪所學(xué)校，哪個(gè)區(qū)域，哪種時(shí)代都需要自己努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，至少必須拿到一張貨真價(jià)實(shí)畢業(yè)文憑。方鴻漸正是由于缺少自控力，在留學(xué)期間碌碌無為，既無學(xué)業(yè)上的沉淀，又無人際關(guān)系的積累，回國(guó)之后的演講也成為一場(chǎng)笑料，可謂是繡花枕頭，草包一個(gè)。
反觀當(dāng)代大學(xué)生，又有多少人不是沉迷于各種王者，吃雞游戲，躺尸于宿舍徹夜刷劇，刷微博，關(guān)注著明星的一舉一動(dòng)，網(wǎng)吧爆滿，而學(xué)校圖書館自習(xí)室卻清清冷冷。對(duì)洋節(jié)念念不忘，而對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日所知卻寥寥無幾。我們用生命熬著夜，如流水般花著父母辛苦賺來的錢，我們徹夜聊天，卻一周也難得給父母打一次電話。我們用昂貴的化妝品，用美顏相機(jī)拍出美美的照片，卻不懂得提升自己內(nèi)在的氣質(zhì)。我們對(duì)四級(jí)，講座，比賽，競(jìng)選等嗤之以鼻，畢業(yè)后簡(jiǎn)歷書上填完基本信息后，就無從下筆了。
還有多少人仍然在如饑似渴地鉆研著專業(yè)知識(shí)技能，為自己的理想而矢志不移的艱苦奮斗。又還有多少人關(guān)心國(guó)粹的傳承與發(fā)展，能夠?qū)懸皇趾米?，背得唐?shī)三百首，孰知每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日背后的故事。我們一周，一月，一年又讀了多少本書，寫了多少個(gè)字。我們笑方鴻漸愚蠢而虛榮，但我們自己又何嘗不是方鴻漸的一個(gè)縮影呢。困在大學(xué)這座圍城，在城外的無比向往風(fēng)光霽月的大學(xué)生活，而在城內(nèi)的人確是希冀著畢業(yè)后大展身手，飛黃騰達(dá)。
《圍城》思想深刻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我一次閱讀就能領(lǐng)會(huì)。最后，引用某論者對(duì)《圍城》的評(píng)價(jià)來做推薦語“錢鐘書先生旁觀浮生，思慮沉潛，指點(diǎn)世態(tài)，以形而下示形而上，使讀者對(duì)人生恍然如有所知?！?/p>
