浸泡式成長

我們帶著歷史來到放下,帶著當下的歷程走向未來——王紀瓊

每次出來學習都是歷經千辛萬苦,給單位請假、給老公請假、給孩子請假、給婆婆請假。早上六點多到平頂山,剛下車就接到孩子的電話,兒子身上過敏渾身起了疙瘩,讓我給老師請假上午不上學了,去醫(yī)院看病,當時我的反應是過敏就不上學了,太過分了,想上天呀。轉念一想,咱們是學習過的人,哪能那樣給孩子說話呀,我說“媽媽不在身邊,你過敏了可能很難受,”兒子說“嗯,身上可癢了,都起了很多的疙瘩,”我附和的說“是呀,聽到你不舒服,媽媽也很難過,我也不在你身邊,上次買的藥還有一些,要不咱們先摸摸,最后兩節(jié)副課的時候再去醫(yī)院看病,你看可以嗎?”兒子說“好吧!我給我們老師請假吧!”我說“好。”

事情完滿的結束了,不知道怎么回事,像是在考驗我似的,只要我一出來學習,兒子必定生病。

早上進入會場第一個先看見了淋總,相互打招呼后,問我怎么來的,我把行程給他說了一下,他說“你好厲害?!卑ㄎ颐看纬鰜韺W習,朋友和同事都會說“你好辛苦,經常出去學習?!边@都是他們的感受,其實每次出來學習,對于我來說是一件非常幸福的事,正是因為每次出來一趟不容易,所以我更珍惜每一次自我成長的機會。在這里有一群積極向上,不斷突破自我,志同道合的朋友,有一個用愛的能量,不斷在給我們加持的院長,對于我來說,這里是一個大的能量場,我是在吸取能量的。

這次來實操班是來復訓的,感覺和之前的內容不太一樣,實操班是教會我們處理具體事情的方法。方法和流程可以按照學習照搬,可是思維的轉變真的不是一件容易的事。學習后回家練習,不斷總結經驗、再學習再聯(lián)系,一個無限循環(huán)的過程,只有持續(xù)不斷的走在學習的路上,增加自己的能量,去影響孩子,加持孩子的能量,讓孩子進步,家庭幸福。

愛情的最高境界是當你剛好愛著一個人的時候,你發(fā)現(xiàn)那個人也剛好愛著你,學習的最高境界,是當你剛想學習的時候,剛好有一個人愿意教你。建立在“清晰自我”的基礎之上,做家庭的“定海神針”的基礎之上,用“可操作的語言”讓自己和孩子進行刻意練習,就一定會有好的結果。每日一省415天。


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