? ? ? ? 關(guān)于父母的打罵教育，對于三十以上的人，我想在兒時都有過被父母打罵的經(jīng)歷，從我能記憶，我至少記得我被父親揍過三次，一次是因為沒有讓著二叔家的妹妹，一次是因為沒有看好比我小6歲的弟弟，這兩次都是掌摑臉，還有一次嚴(yán)重的，因為自己貪玩，放學(xué)后不回家，父母急眼了，把我拴在了家里庭院的槐樹上，用皮帶抽了幾鞭子，我只知道當(dāng)時被打之后，要小心不再犯同樣的錯誤，否則就會挨打。我的母親似乎沒有打過我，我至今沒有什么印象，但是現(xiàn)在看著母親因為一點小事就訓(xùn)斥我侄女，甚至罵的還很難聽，我就懷疑，我小時候肯定也是被母親嘮叨罵過，或許太頻繁導(dǎo)致沒有很深的印象了。

? ? ? ?對于父母的打罵教育，我也曾想到底對于我的成長是有正面教育還是負(fù)面影響，直到當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)，走向工作崗位，結(jié)婚生子，面對孩子的教育，我才恍然大悟，父母的打罵教育也會遺傳，我的大女兒11歲，小女兒3歲，我的大女兒一年至少有三次挨揍，要么因為寫作業(yè)不認(rèn)真，要么因為生活習(xí)慣不好，要么就是撒謊，尤其撒謊最不能容忍，我的脾氣上來之后，對大女兒自然而然的動作就是掌摑她的臉，大女兒不是那種靈活的孩子，就等著我揍，把我氣急眼了，附帶拳打腳踢，直到揍到她說，“媽媽求你了，別打我了，我錯了?！逼鋵?，我很清楚，打罵她是我控制不住我自己，是自我憤怒情緒的發(fā)泄，應(yīng)該有其他的方式對孩子進(jìn)行教育，每次打罵大女兒之后，我都很后悔，也會給孩子再進(jìn)行溝通，讓孩子理解原諒我當(dāng)時的作為，當(dāng)然每次她都原諒我。但是，現(xiàn)在一想起來，她被我打罵時的害怕、恐懼的可憐樣子，我就心有余悸，我就在想，對她將來自己孩子的家庭教育會有什么樣的影響。

? ? ? ? 再后來，在小女兒身上發(fā)生的一件事，讓我對打罵教育徹底痛恨，因為懷孕三胎，肚子越來越大，給小女兒洗頭很不方便，每次洗頭都很頭疼，后來我買了浴帽用來遮擋水淋到眼睛的，在試驗的過程中，女兒還是擔(dān)心弄到臉上，一味要求不要洗頭，不要洗頭，腌眼睛，我一個勁地說，弄不到眼睛，然而女兒不聽，奮力掙脫，她越是掙脫，我越來氣，于是我不顧她的感受強制性給她洗頭，只要一掙脫，我就打他屁股，不一會屁股打的紅紅的，當(dāng)然她也哭的哇哇的，就這樣，小女兒在我的吼叫打罵中洗完了頭，盡管我一個勁地安慰洗完了，但是她的小嘴還不停地說，不洗頭啦，不洗頭啦，眼里還有剛才的恐懼，看著孩子可憐的樣子，我流淚擁抱著對孩子說，以后再也不這樣洗頭了，原以為孩子關(guān)于洗頭的事情就這樣過去了，沒想到在以后兩三個星期里，女兒一到晚上就說不洗頭，不洗頭。我想一定是那次洗頭被打罵的經(jīng)歷給孩子留下了心理陰影。

? ? ? ?經(jīng)歷了打罵兩個女兒的情景，我反思了自己的教育方式，確切的說，根據(jù)不是教育，而是自我憤怒情緒的發(fā)泄，對于孩子的成長百害無一利。

? ? ? 后來查閱相關(guān)文章，了解到海馬體是大腦的重要區(qū)域，它是大腦中與記憶聯(lián)系最緊密的部位，在學(xué)習(xí)中起著重要的作用。樊登說：“如果一個孩子承受過大的壓力，他的海馬體就會受損。海馬體長期受損，導(dǎo)致的結(jié)果就是他的學(xué)習(xí)成績下降，注意力不集中等。過大的壓力，還會導(dǎo)致他的前額葉皮質(zhì)發(fā)展緩慢，杏仁核的發(fā)展變得更快。所以如果父母經(jīng)常用暴力或過度嘮叨，孩子會變得特別暴躁?！?/p>

? ? ? 同樣是有研究表明，爸爸對孩子的吼叫，比媽媽的吼叫更糟糕。因為媽媽對孩子的吼叫，通常是因為生活習(xí)慣等方面的問題，而爸爸對孩子的吼罵，往往是孩子對自己是否服從，是否損害父母的權(quán)威，這時候，孩子更容易吸收到暴力，容易出現(xiàn)叛逆和成癮。

? ? ? 另外，人的大腦中有一個下丘腦，它可以根據(jù)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳來的信號刺激產(chǎn)生生長激素，孩子在成長過程中，身高在一個發(fā)育過程中，生長激素水平就決定孩子的身高發(fā)育情況。如果孩子經(jīng)常挨罵，長期處于高度緊張、精神壓抑的狀態(tài)，就會影響孩子生長激素的分泌，導(dǎo)致身高發(fā)育異常，這被稱為精神剝奪性矮小。

? ? ? ?那么，當(dāng)孩子們的行為激發(fā)我們的憤怒情緒時，我們應(yīng)該怎么做呢？

? ? ? ?首先，我們要充分認(rèn)識到，打罵孩子除了發(fā)泄自己的情緒之外，對孩子根本不起什么作用，而是將親子關(guān)系越推越遠(yuǎn)，并不能引導(dǎo)孩子正向成長、幫他成為一個更好的人。

? ? ? ?其次，我們可以從以下幾個方面科學(xué)處理。

? ? ? 1、啟發(fā)式提問： 用提問的方式引導(dǎo)孩子思考，而不是打罵批評之后填鴨式教育。

? ? ? 2、有限選擇：給出孩子兩個我們都能接受的方式，讓孩子選擇，讓他感受到自由和被尊重，他會更有動力。

? ? ? 3、鼓勵問題解決：與孩子站在同一個戰(zhàn)線面對問題，用鼓勵的方式幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的力量，培養(yǎng)他解決問題的能力，而不是與問題站在一起為難、嘲笑孩子。

? ? ? ? 打罵孩子是父母最無能的表現(xiàn)，從現(xiàn)在開始，希望每位家長都能正確認(rèn)識，妥善處理孩子成長過程中的問題，助力孩子健康快樂成長。