發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
今天聽(tīng)北京中心吳院長(zhǎng)的分享：生命是一個(gè)復(fù)雜體，教育也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，唯有父母深知深行，才能打開(kāi)教育的正確方式，堅(jiān)持倒一杯水背后的邏輯是家長(zhǎng)...
今天給媽媽打了電話，提醒媽媽吃藥，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，才感覺(jué)作為父母只需要兒女的一句問(wèn)候，一個(gè)能?；丶铱纯锤改傅暮⒆?，電話里嘮幾句，也許父母沒(méi)...
“沐光而行”這四個(gè)字真是有力量感，我們追光而行，因光而美，沐光而行，天啊，這不是明天26年2月7日唐山行的主旋律嗎？唐山行，大承德就是一道光...
停止“自證”的方式，才是一個(gè)人最真實(shí)的活法，跳出“自證陷阱”，丟掉“應(yīng)該思維”，學(xué)會(huì)“自我接納”。找到自己的節(jié)奏，不自欺、不自棄，坦然面對(duì)真實(shí)的自己。
家永遠(yuǎn)是自己的港灣，聽(tīng)到一句歌詞：“憧憬著走出這深山”是我小時(shí)候的愿望，現(xiàn)在更深愛(ài)我小時(shí)候長(zhǎng)大的這片土地，惦記著爸媽每天很辛苦，依然不愿意給我添...
期待的法商大陸終于到了，這幾天都在和娃一起研究，很多規(guī)則不是很清晰，感恩研發(fā)的老師今天的培訓(xùn)，我更是抓住機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)問(wèn)，這也足以證明我不是玩游戲的料...
教育的本質(zhì)是“獨(dú)立” 人生的本質(zhì)是“尋找自己” 說(shuō)話的本質(zhì)是“是否能給別人帶來(lái)價(jià)值” 愛(ài)孩子的本質(zhì)是“能否走進(jìn)孩子的內(nèi)心”
批評(píng)三步驟 1、先肯定人 2、批評(píng)他所做的事 3、再回到人，提出希望 用才有用，
今天聽(tīng)大衛(wèi)老師的“放不下的手機(jī)”，果然一口氣把四個(gè)視頻聽(tīng)完，我真是詮釋了，放不下的手機(jī)，哈哈，對(duì)手機(jī)問(wèn)題又有了新的認(rèn)知，晚上和孩子探討手機(jī)和游戲...